Os diretores querem que cada escola tenha mais dois dias por ano para lidar com as reformas de necessidades especiais marcantes do Partido Trabalhista.
Os secretários de secção do sindicato NAHT, que representa a maioria dos dirigentes primários, disseram que eram necessários dois dias adicionais de formação de professores para “incorporar as mudanças”.
Isto significará mais dois dias de folga para os alunos a cada ano – aumentando o número total de dias de inserção anualmente de cinco para sete.
No entanto, isso pode ser uma dor de cabeça para os pais que trabalham, que precisam encontrar creches adicionais.
A proposta está entre uma moção da filial do sindicato em Solihull e deve ser debatida hoje na conferência anual da NAHT em Belfast.
Se os delegados votarem a favor da moção, o NAHT pressionará os ministros para criar dois dias de inserção legais adicionais.
Isso ocorre depois que a secretária de Educação, Bridget Phillipson, revelou os planos do Livro Branco em fevereiro para dar às escolas regulares mais responsabilidade pelas necessidades educacionais especiais e deficiências (SEND).
No futuro, excepto nos casos mais graves de Send, que serão tratados pelas escolas regulares, espera-se que os professores adaptem o seu ensino para acomodar estes alunos.
Os diretores querem que cada escola tenha mais dois dias inseridos por ano para lidar com as reformas de necessidades especiais marcantes do Partido Trabalhista (imagem de arquivo).
A moção apela aos chefes sindicais para “fazerem campanha pela introdução de dois dias de inserção legais adicionais por ano lectivo, para ajudar as escolas a implementar e incorporar as ambições do Governo em termos de envio e reforma curricular”.
INSET significa “educação e formação em serviço”, muitas escolas hoje em dia baseiam-se no desenvolvimento profissional e em reuniões de equipa.
Os dois novos dias propostos serão descontados dos 195 dias contratados pelos professores.
O governo já disse que financiará 200 milhões de libras até 2029 para formar professores em Sende.
Entende-se que os professores aprenderão como acomodar alunos com condições como autismo e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).
A reestruturação do sistema por parte dos trabalhistas veio em resposta à quase falência dos conselhos devido ao aumento do custo do financiamento para enviar alunos para escolas especiais.
Isso ocorre depois que várias escolas passaram a ter uma semana de quatro dias e meio para aliviar as pressões orçamentárias e evitar o esgotamento dos funcionários.
A Forest Gate Community School, em Londres, enviou os alunos para casa pouco depois do meio-dia de sexta-feira para “reduzir a pressão” sobre os professores.
As escolas são legalmente obrigadas a fornecer 190 dias em qualquer ano letivo, mas essas regras não se aplicam às academias
O Departamento de Educação foi contatado para comentar.
