Novo relatório do FSM mostra por que o boom do esporte feminino não chegou às meninas

De acordo com Um novo relatório da Women’s Sports Foundation (WSF)Divulgado hoje, grande parte do impulso nos esportes universitários e profissionais femininos ainda não alcançou as meninas que deverão manter o fluxo. O primeiro Relatório Esportivo do FSM 2026 é baseado em uma pesquisa representativa nacionalmente com mais de 3.000 crianças de 8 a 18 anos, seus pais/responsáveis ​​e 60 líderes seniores da indústria esportiva feminina. Com base nas descobertas, o relatório lança uma luz importante sobre as barreiras únicas que persistem para as atletas femininas.

O esforço para conseguir e reter as raparigas no jogo deve-se em grande parte aos benefícios que as raparigas podem esperar. anterior Pesquisar Há muitos que determinaram resultados positivos que podem surgir para as raparigas através da sua participação contínua. Em particular, a participação desportiva juvenil promove o desenvolvimento de competências de vida positivas, bem como apoia a saúde e o bem-estar positivos. Para as raparigas e mulheres em particular, os benefícios e resultados da participação desportiva em perspectiva liderança O desenvolvimento e a progressão na carreira são particularmente dignos de nota. Pesquisa anterior determinou que a maioria das atuais CEOs de empresas Fortune 500 participava de pelo menos um esporte juvenil. A investigação também determinou que a participação no desporto reduz a prevalência de problemas de saúde mental e melhora o bem-estar social entre as raparigas. Apesar destes benefícios, as estimativas revelam que aproximadamente 50% a 70% das raparigas abandonam o desporto aos 14 anos. As conclusões do Relatório Desportivo do FSM 2026 ajudam a explicar porque é que, apesar dos incríveis benefícios da participação, as raparigas abandonam o desporto em taxas elevadas ou simplesmente não participam no desporto.

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As meninas querem brincar

O relatório desafia a suposição de longa data de que as raparigas estão menos interessadas em desporto. Especificamente, entre as raparigas dos 8 aos 18 anos que nunca praticaram desporto organizado, 54% dizem que querem, a mesma taxa que os rapazes (52%). O interesse é maior entre as meninas hispânicas (61%) e as meninas negras (58%). Ainda assim, apenas 45% das meninas praticam atualmente esportes organizados, em comparação com 52% dos meninos, e a diferença pode ser ampliada entre crianças de 8 a 10 anos. De acordo com a CEO do FSM, Danette Leighton, “Precisamos parar de presumir que quem está jogando nos diz quem quer jogar.

Essas descobertas são ecoadas Pesquisa anterior Sobre a socialização esportiva de mulheres hispânicas e latinas que competem no atletismo da Divisão I da NCAA. Na altura desse estudo, as mulheres hispânicas e latinas representavam apenas 2,2% de todas as estudantes-atletas da Divisão I, apesar de representarem 16,5% das pessoas matriculadas em faculdades e universidades dos EUA. Segundo o estudo, familiares e treinadores foram importantes na introdução desses atletas ao esporte e no apoio à sua persistência, e o acesso surgiu como um fator adicional. Várias participantes cresceram em comunidades sem um programa para meninas e começaram a jogar em times mistos, times de seus irmãos ou informalmente em casa. Os dados do FSM mostram que barreiras semelhantes permanecem hoje, já que 47% das raparigas hispânicas nunca praticaram um desporto e 75% dos pais de atletas hispânicas gostariam que mais equipas e ligas estivessem disponíveis para as suas filhas.

Além disso, o relatório indica que quaisquer ganhos obtidos desde a aprovação do Título IX não foram partilhados igualmente entre todas as raparigas e mulheres em todas as arenas desportivas. Especificamente, as escolas que dependem da terceira vertente do teste triplo da lei devem demonstrar que estão a acomodar plena e eficazmente os interesses e capacidades das raparigas. Como Leighton aponta: “A ausência de uma menina em um grupo não deve ser automaticamente interpretada como uma ausência de interesse em estar ali”.

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As descobertas também revelaram que o custo pode agravar essas barreiras. O valor médio anual gasto em esportes para meninas é de cerca de US$ 500, em comparação com US$ 400 para meninos. O rendimento familiar pode dividir ainda mais quem joga, ainda mais do que o género, já que apenas 31% das raparigas em famílias que ganham menos de 50.000 dólares jogam actualmente, em comparação com 58% das raparigas em famílias que ganham mais de 100.000 dólares. Esta disparidade de 27 pontos é quase quatro vezes maior que a disparidade de género.

lacuna dos sonhos

Uma das conclusões mais significativas do relatório do FSM é o foco no conceito de pertencimento. As descobertas revelaram que entre os 8 e os 10 anos de idade, 80% das meninas e dos meninos pensam que os esportes são “para alguém como eu”. Entre 14 e 18 anos, esse número cai para 66% para as meninas e 73% para os meninos. Na adolescência, as aspirações de competir profissionalmente seguem um padrão semelhante, pois apenas 38% das meninas que jogam ou jogam ainda sonham em se tornar atletas profissionais, em comparação com 58% dos meninos.

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Enquanto 41% das meninas e meninos que desistiram disseram que o esporte deixou de ser divertido, as meninas eram mais propensas a citar amigos que desistiram (15% vs. 8%), não gostarem do treinador (12% vs. 7%) e um corpo em mudança (11% vs. 5%). Estas descobertas estão alinhadas com pesquisas anteriores que identificam a puberdade e o início da menstruação como uma das principais razões para as raparigas deixarem de praticar desporto. As experiências relacionadas com a puberdade e a menstruação são frequentemente acompanhadas de estigma, o que ajuda a reforçar os estereótipos de género que posicionam o corpo feminino como inconsistente com as normas da meritocracia, especialmente em espaços dominados pelos homens, como o desporto.

De acordo com a três vezes medalhista olímpica Gabby Thomas, que também atua no conselho de administração do FSM, “muitas dessas razões (para abandonar o esporte) não têm realmente a ver com o esporte. Uma menina ainda pode gostar de correr, basquete ou futebol, mas se ela não se sentir mais conectada com seus companheiros de equipe, se sentir confortável em mudar seu corpo, seus colegas podem começar a ser diferentes ou a apoiá-los.” “Falamos frequentemente em levar as raparigas para o desporto, mas precisamos de criar um ambiente que lhes dê uma razão para permanecerem”, acrescentou Thomas. A própria Thomas não cresceu sonhando com uma carreira profissional: “O objetivo é garantir que ela permaneça no esporte por tempo suficiente para descobrir onde eles podem levá-la.

Se ela não consegue ver

A modelagem de papéis também foi identificada como uma barreira significativa para entrar no jogo. O público americano gastou 28,6 bilhões de minutos assistindo a competições femininas no primeiro semestre de 2026, em comparação com 29% dos meninos, 45% das meninas não sabiam nomear um atleta profissional favorito de nenhum dos sexos, e a mulher mais famosa entre as meninas, Caitlin Clark, foi citada por apenas 5%. A disparidade aumenta com a faixa de rendimento, já que apenas 14% das raparigas em agregados familiares que ganham menos de 50.000 dólares nomeiam uma atleta feminina como a sua favorita, em comparação com 27% das raparigas que ganham mais de 100.000 dólares.

Os modelos ajudam a moldar aquilo a que as crianças acreditam que o desporto pertence, e estas descobertas sugerem que o acesso e a visibilidade se reforçam mutuamente. De acordo com Thomas, “uma garota não deveria precisar de um ingresso para um grande evento esportivo, uma assinatura paga ou acesso a uma plataforma (de mídia) específica para assistir regularmente atletas femininas e aprender suas histórias”. A visibilidade também está ligada às realidades financeiras da competição de elite; 67% do painel de especialistas do relatório identificaram o apoio financeiro inadequado durante todo o ano como a maior barreira enfrentada pelas atletas femininas. Como explicou Leighton: “Quando uma mulher não pode se dar ao luxo de continuar praticando esportes… corremos o risco de perder tudo o que sua carreira pode representar para as meninas que estão assistindo”.

Título IX e Pipelines

O relatório também revelou uma lacuna significativa na alfabetização em direitos específica do Título IX. Entre as meninas de 8 a 18 anos, 55% dos pais, sendo 79%, nunca ouviram falar do Título IX. A sensibilização também foi mais baixa entre as raparigas que enfrentam as maiores barreiras à participação, caindo para 17% entre as raparigas negras e 13% entre as raparigas de famílias de baixos rendimentos. Esta lacuna de conhecimento preenche um momento incerto na história da política de equidade, já que quase metade do painel de peritos do relatório (47%) identificou a reversão do Título IX ou a fraca aplicação como a maior ameaça ao progresso no próximo ano. De acordo com Leighton, “as meninas não deveriam ser especialistas no Título IX pelas oportunidades que ele lhes promete. Uma aplicação forte significa responsabilidade”.

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A faculdade emergiu como o nível de maior preocupação e o único nível onde mais especialistas afirmaram que a situação das mulheres melhorou (37%) em comparação com o ano passado (35%) diminuiu. Em 2024-25, os homens receberam US$ 534 milhões a mais do que as mulheres em bolsas de estudo para atletas. Leighton, que passou 12 anos na conferência Pac-12, alertou que os desportos femininos e olímpicos estão cada vez mais vulneráveis ​​à medida que a reestruturação da conferência, a partilha de receitas e o acordo Câmara v. NCAA empurram mais recursos para o futebol e o basquetebol masculino. Como ela observou: “Precisamos de transparência no destino dos recursos, de directrizes do Título IX para novas estruturas de pagamento, de protecções para o desporto de base ampla e de investimento intencional em programas para mulheres… O desporto feminino não pode ser tratado como a próxima grande tendência, onde o investimento aumenta quando a atenção é elevada e atrasa quando o mercado muda”.

As conclusões do relatório do FSM deixam claro que muitas meninas estão decidindo que o esporte é um lugar ao qual todas pertencem, onde há falta de acesso equitativo, de ambientes de apoio ou de modelos de atletas femininas. Segundo Leighton, “o investimento no esporte feminino não precisa começar quando a atleta atinge o nível profissional. Pode começar pela menina que não tem a primeira chance de jogar”. Thomas compartilhou o quão pessoais eram as cicatrizes: “Os esportes abriram portas em minha vida que eu não sabia que existiam quando tinha 12 anos”, disse ele. “Toda garota merece a oportunidade de ver o que os esportes podem abrir para ela.”

Em última análise, colmatar a lacuna entre o interesse das raparigas pelo desporto e as suas oportunidades de jogar requer investimento intencional, forte responsabilização e ambientes que dêem às raparigas uma razão para jogar e permanecer. O desejo de brincar já existe, desmascarando os mitos mais comuns associados à falta de competitividade das raparigas, pelo que cabe agora aos líderes e às instituições a responsabilidade de determinar se as raparigas têm oportunidade.

Você pode acessar e ler relatórios aqui.

Este artigo foi publicado originalmente Forbes. com