Alan Milburn diz que a Grã-Bretanha precisa tratar os jovens que recebem benefícios com “amor duro”, já que o sistema atual se tornou um “fracasso estatal total”.
O antigo ministro do Trabalho, que está actualmente a escrever uma análise sobre o desemprego juvenil, disse ao The Times que o Estado deveria oferecer mais apoio ao emprego em troca de uma nova “responsabilidade de contratar”.
Aqueles que podem trabalhar com benefícios de saúde e invalidez devem cumprir a “obrigação” de utilizar esse apoio, acrescentou na entrevista publicada no sábado.
Ele também apelou a um “backstop” onde as pessoas acabariam por ter os seus benefícios reduzidos se não conseguissem aderir repetidamente, “como último recurso” para aqueles que pudessem trabalhar.
O Secretário da Educação disse que queria uma revolução no sistema educativo que permitisse às crianças com 14 anos ou mais obter qualificações profissionais adequadas à economia local.
Lucy Powell disse ao mesmo jornal que queria novas qualificações profissionais de “maior qualidade e igual estima” para famílias de classe média.
Milburn disse ao The Times: “Existe um acordo. E o acordo é que à medida que as oportunidades crescem, também crescem as obrigações, porque caso contrário acabaremos numa situação em que cada vez mais jovens vivem de benefícios.
“E os jovens têm a obrigação de se envolver nisso. E eu sei que isso parece um amor difícil. Mas aqui é necessário um amor forte.
O primeiro-ministro Andy Burnham (centro) com Alan Milburn (à direita) e o secretário de Trabalho e Pensões Pat McFadden (segunda à esquerda) durante uma visita à Alstom Transport em Derby em julho
Alan Milburn diz que os jovens da Grã-Bretanha precisam ser tratados com “amor duro” pelos benefícios, já que o sistema atual se tornou um “fracasso estatal total”
Os últimos dados, publicados em maio, mostraram que o número de jovens entre os 16 e os 24 anos que trabalham ou estudam não ultrapassou um milhão pela primeira vez desde 2013, atingindo 1,01 milhões nos três meses de janeiro a março.
Um relatório intercalar de Milburn, publicado no mesmo mês, alertava que este número poderia aumentar para um em cada seis até 2031 e que a Grã-Bretanha não estava preparada para agir face ao risco de deixar para trás uma “geração perdida”.
Milburn disse: ‘O que estamos fazendo no momento é basicamente dizer à maioria ‘ah, tudo bem’.
“A condição do estado é pior. Falha total do estado.
«Todo o apoio financeiro aos jovens, exceto aqueles com deficiências graves e permanentes, deve estar vinculado e exigir-lhes que frequentem o trabalho e a formação.»
O “backstop” proposto para a suspensão dos benefícios é utilizado noutros países europeus, incluindo os Países Baixos, onde a taxa líquida é de 4,8% contra 13,6% no Reino Unido, informou o jornal.
Milburn disse ao The Times: “Não é que os jovens sejam preguiçosos ou estúpidos ou tenham perdido a resiliência ou sejam moles ou flocos de neve.
‘É completamente o oposto. Eles estão frustrados e querem seguir com suas vidas e são ambiciosos e criativos.
‘Não os benefícios que eles querem.’
Entretanto, Powell disse que as reformas do Ofsted ajudariam as escolas a manter as qualificações académicas e garantiriam que outras ministrassem parte dos seus cursos profissionalizantes.
Sobre se existe um risco de divisão entre escolas que oferecem principalmente opções académicas ou técnicas com base no seu nível de privação, a Sra. Powell disse: ‘Estou absolutamente determinada que isso não aconteça. Há muitas maneiras de avaliar essas coisas (incluindo o Ofsted).
‘Estou realmente certo de que não se trata de um sistema de dois níveis; Trata-se de criar caminhos que, para alguns, podem levar ao mesmo destino como se você seguisse um percurso acadêmico, como a engenharia.
‘O que (tais qualificações) pode ter enfrentado dificuldades no passado é que não havia critérios claros. Quero que os meus filhos tenham estudos académicos, bem como opções técnicas e vocacionais de alta qualidade.’
Anteriormente, os adolescentes eram impedidos de obter qualificações profissionais devido à falta de experiência prática e física nos atuais GCSEs, como ciência da computação, têxteis e educação física (educação física), acrescentou.
Novas qualificações serão introduzidas gradualmente e algumas opções existentes serão reutilizadas ou “reforçadas”.
As aplicações vocacionais poderiam substituir os modernos cursos de línguas estrangeiras, que, segundo ele, “caíram de um penhasco” no GCSE.
As crianças que frequentaram escolas privadas podem ser vistas a “um quilómetro de distância” porque “são muito confiantes e falam, apresentam-se e têm confiança”, disse ela.
‘Então porque é que (algumas pessoas da direita política) não querem isso para todas as crianças? Por que eles querem uma oferta restrita e limitada?
‘Quero crianças confiantes e felizes, que possam se expressar e tenham oportunidades de praticar esportes, música, disciplinas criativas e educação técnica e profissional. Isso é o que quero para meus filhos, como mãe malhada, e é isso que quero para todas as crianças.
Houve “enormes progressos” na alfabetização, numeracia e disciplinas essenciais, disse ele, “mas o nosso sistema educativo está a deixar muitos para trás e a fracassar.
‘A vida está a mudar mais rapidamente do que todos imaginamos e, por isso, temos o dever de olhar para o futuro, por isso chamo-lhe revolução.’
Entre Abril e Junho de 2026, estimava-se que 981 000 NEET, com idades compreendidas entre os 16 e os 24 anos, não estudavam, não trabalhavam ou seguiam qualquer formação.
Embora este tenha sido um ligeiro declínio em relação aos mais de um milhão no primeiro trimestre do ano, o número é 30.000 a mais do que em 2025.
Numa visita aos Países Baixos, onde as taxas de NEET são um quarto das do Reino Unido, Milburn disse que não seria possível atingir esse nível em dois ou três anos. Não pode”, quando questionado se os cortes ajudariam a equilibrar o orçamento até 2030.
