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IA de cursos de nível A e GCSE enfrentará ‘muito mais escrutínio’ para parar de desvalorizar o ‘esforço humano genuíno’

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Os cursos escritos enfrentarão “muito mais escrutínio” no futuro para impedir que a inteligência artificial prejudique os “esforços humanos genuínos”, de acordo com o órgão de fiscalização do exame.

O principal regulador do Ofqual, Sir Ian Buckham, dirá hoje que as principais reformas trabalhistas de nível A e GCSE devem proteger contra a “fraude de IA”.

Ele diria que qualquer “currículo de escrita melhorado” estaria sujeito a verificações acrescidas porque era “particularmente vulnerável” à “trapaça”.

Acontece no momento em que o governo trabalha com o Ofqual para redesenhar essas qualificações após uma revisão curricular e de avaliação concluída no ano passado.

A partir de 2029, menos tempo será gasto em novos conteúdos, novas disciplinas e exames de nível GCSE.

Além disso, o governo está introduzindo o novo nível V – Qualificação Profissional – a partir de 2027.

Num discurso no Festival de Educação no Wellington College hoje (sexta-feira), Sir Ian dirá: ‘À medida que concebemos novas qualificações para jovens dos 16 aos 18 anos e reformamos as existentes, esperem muito mais escrutínio de quaisquer propostas de cursos escritos.

«Para que as qualificações valham mais do que o papel em que estão escritas, não podemos normalizar a ideia de que os resultados gerados pela IA são um substituto para o esforço humano real.»

Os cursos escritos enfrentarão 'muito mais escrutínio' no futuro para impedir que a inteligência artificial desvalorize o 'esforço humano genuíno', de acordo com o órgão de fiscalização dos exames (Imagem: Sir Ian Buckham, regulador-chefe do OfCal)

Os cursos escritos enfrentarão ‘muito mais escrutínio’ no futuro para impedir que a inteligência artificial desvalorize o ‘esforço humano genuíno’, de acordo com o órgão de fiscalização dos exames (Imagem: Sir Ian Buckham, regulador-chefe do OfCal)

Sir Ian dirá que “difere” e que permitir que a IA seja usada para avaliar os alunos é “incrível”.

Ele diz que muitas universidades, por exemplo a UCL Law School de Londres, estão agora a utilizar cada vez mais exames supervisionados presenciais para “provar a IA” das suas avaliações.

“Transferir o pensamento dos alunos para a IA não desenvolve a mente humana”, dizia ele.

‘Em última análise, isto leva a menos aprendizagem, menos satisfação, menos utilidade no local de trabalho e, em última análise, a um ataque furtivo ao sentido de potencial das pessoas.’

Sir Ian acredita que combater a ameaça da IA ​​é vital para manter o sistema de qualificações de Inglaterra como um “ativo nacional”, respeitado globalmente.

E rejeitaria a ideia de que as crianças de hoje não precisarão de qualificações no futuro porque “a IA será capaz de fazer tudo por qualquer meio”.

“Certamente o local de trabalho do futuro será habilitado para IA”, diz ele.

Mas isso não significa que as pessoas precisarão de menos.

O regulador-chefe da Ofqual, Sir Ian Buckham, dirá hoje que as principais reformas trabalhistas de nível A e GCSE devem proteger contra ‘fraude de IA’ (imagem de arquivo)

«A força de trabalho do futuro exigirá competências de alto nível para melhorar e acrescentar valor à IA.

‘Conhecimento especial e julgamento bem equilibrado serão fundamentais para isso.

‘Não precisamos de menos educação, precisamos de mais e precisamos de qualificações para enquadrá-la.’

Isso ocorre depois que uma pesquisa com 1.000 estudantes universitários este ano pelo grupo de reflexão do Higher Education Policy Institute (HEPI) descobriu que 95% admitiram usar ferramentas de IA como ChatGPT ao concluir avaliações.

Além disso, 12% disseram que usam IA para gerar texto para envios – acima dos 8% em 2025 e 3% em 2024.

E enquanto 49% disseram que a IA melhorou a experiência dos alunos, 16% acharam que a piorou.

Muitos disseram que isso estava a afectar as suas competências e aprendizagem, com um inquirido a queixar-se: “Está a tornar-nos todos preguiçosos”.

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