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Falta de cadáveres é um ‘problema sério’ para estudantes de medicina

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Este é um ponto sutil que muitas vezes é esquecido nas conversas. E apesar de um programa de doação de corpos que funciona bem, um novo relatório descobriu agora que existe um “sério problema” na contratação de corpos estudantis para exercerem a profissão no Royal College of Surgeons of Edinburgh (RCSEd).

O professor Gordon Findlater, Inspetor de Anatomia da Escócia, disse aos ministros escoceses no seu relatório anual que a crescente procura pelo curso, juntamente com as rigorosas metas de adesão do governo, estava a pressionar o número de cadáveres disponíveis para dissecação.

Entre 1 de abril de 2025 e 31 de março deste ano, apenas 308 cadáveres – nove a menos que no ano anterior – fizeram cursos de anatomia, em comparação com os estimados 6.761 estudantes de medicina atualmente matriculados em universidades escocesas.

Entre as visitadas estavam as universidades de Aberdeen, Dundee, Edimburgo e Glasgow.

Mas referindo-se ao RCSEd, ele disse: ‘Com o aumento da procura de cursos a serem ministrados nas faculdades, existe agora um sério problema de fornecimento de material de cadáveres para satisfazer esta procura.

«Esta situação não ajuda as cinco escolas médicas da Escócia a satisfazer a crescente procura de cadáveres de que necessitam agora para ensinar o número crescente de estudantes de medicina.»

O professor Gordon Findlater aponta o aumento da demanda pelo curso como motivo da escassez em seu relatório

O professor Gordon Findlater aponta o aumento da demanda pelo curso como motivo da escassez em seu relatório

O governo escocês já aumentou o número anual de vagas médicas nas universidades escocesas de 848 para 1.417, uma meta que permanece em vigor para o próximo ano lectivo.

Joe Payne, presidente do Comité Escocês de Estudantes de Medicina da Associação Médica Britânica, no entanto, disse que o aumento de ’72 por cento’ no número de estudantes de medicina, de ‘3.928 para 6.761’ desde 2015, ‘mina activamente a confiança, a retenção e a sustentabilidade a longo prazo’.

O professor Findlater reconheceu que o programa de doação de corpos estava “funcionando bem” com as exigências das cinco escolas médicas e duas faculdades cirúrgicas do país.

Mas reconheceu que “mais subvenções permitiriam realizar mais trabalho tanto no ensino como na investigação”.

A Dra. Amanda Hunter, chefe de entrega (educação e testes) do Royal College of Surgeons em Edimburgo, disse que acolheu favoravelmente o relatório e que “ele oferece uma oportunidade para reconhecer a extraordinária generosidade daqueles que optam por doar os seus corpos à ciência médica”.

Ele disse: ‘Essas bolsas fazem uma contribuição inestimável para a educação e treinamento de cirurgiões, proporcionando oportunidades para desenvolver e aprimorar habilidades que, em última análise, apoiam o atendimento seguro ao paciente.

«À medida que a procura por educação cadavérica e formação cirúrgica continua a crescer, garantir o acesso a materiais doados é cada vez mais importante.

‘O RCSED está empenhado em trabalhar em estreita colaboração com os departamentos de anatomia da Escócia para apoiar esta importante área da educação, garantindo que cada bolsa que nos é confiada seja tratada com a mais alta dignidade, cuidado e respeito.’

Um porta-voz da Universidade de Aberdeen disse que reconheceu a “pressão nacional” destacada no relatório recente e não foi directamente afectada pela falta de corpos, sublinhando que a “doação contínua de corpos” é “vital para garantir que as escolas médicas da Escócia possam continuar a oferecer ensino e formação de alta qualidade”.

O governo escocês disse estar “grato àqueles que desejam doar os seus corpos para apoiar a educação e a investigação médica”.

Um porta-voz acrescentou: “A disponibilidade depende da doação voluntária de corpos e do número de testamentos recebidos pelo Departamento de Anatomia a qualquer momento.

«Os departamentos de anatomia na Escócia já estão a trabalhar em conjunto para ajudar a gerir a procura e fazer a melhor utilização dos recursos disponíveis. Continuaremos a colaborar com inspetores, universidades e outras partes interessadas nas questões identificadas no relatório.’

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