Uma das principais escolas privadas do país está a lutar contra os ecrãs nas salas de aula – insistindo que os alunos usem papel e caneta.
O Winchester College, um internato de 644 anos em Hampshire, parou de usar laptops infantis para quase todas as aulas e trabalhos de casa porque os dispositivos estão dificultando o aprendizado.
A diretora da escola, Elizabeth Stone, disse: ‘Não faz sentido apenas abordar os telefones se dissermos: ‘Aqui está um laptop que você precisa ter com você o tempo todo’… porque a maioria das atividades que eles realizam em um telefone podem ser facilmente transferidas para um tablet ou laptop.’
Ele acrescentou que à medida que os computadores portáteis se tornaram “mais distrativos” para os alunos, com idades entre os 13 e os 18 anos, os professores notaram um “grande aumento” no uso da Internet durante os primeiros dez minutos da primeira aula – indicando que os alunos verificaram imediatamente os seus e-mails.
Stone, que se torna a primeira mulher diretora do Winchester College em 2023, criticou a sugestão de que os alunos simplesmente façam “multitarefas”, argumentando que os laptops permitem “troca de atenção fragmentada”.
Todos os trabalhos de casa para os alunos mais novos – 9º e 10º anos – devem agora ser concluídos com papel e caneta.
Os alunos mais velhos só poderiam usar os seus computadores portáteis se houvesse evidência de que isso beneficiaria “suficientemente” a aula.
O Winchester College fez com que seus alunos voltassem a usar caneta e papel nas aulas e nos deveres de casa
A diretora Elizabeth Stone diz que “não faz sentido” usar telefones e permitir o uso não controlado de laptops.
“Deixamos claro aos professores que não queremos que o laptop seja a forma padrão de trabalhar. Se isso puder ser feito de outra forma que não a tecnologia, você deveria”, disse Stone ao The Sunday Times.
A repressão escolar coloca-a em conflito com as recentes políticas educativas, que incentivam os ecrãs nas salas de aula para tentar tornar os alunos mais avançados tecnologicamente.
Mas pais e professores temem que muitas crianças estejam a ficar viciadas nos ecrãs, prejudicando a sua aprendizagem e desenvolvimento.
A Sra. Stone diz que voltar atrás na tecnologia já levou a uma melhor concentração e envolvimento nas aulas.
“Eles não estavam conversando e trocando mensagens instantâneas ao mesmo tempo. Eles não tinham acesso ao YouTube. Eles não estavam assistindo filmes de futebol”, disse ele.
Em abril, a então secretária de educação do Partido Trabalhista, Bridget Phillipson, anunciou um esquema de £ 23 milhões para expandir o uso de IA na sala de aula.
Os activistas alertaram que o governo está a “dar prioridade à poupança de custos em detrimento da educação de qualidade”.
