A diretora mais dura da Grã-Bretanha provou que seus críticos estavam errados com os resultados do GCSE rival de Eton, apesar de servir em uma das áreas mais carentes da capital.
Catherine Birbalsing, diretora da Escola Comunitária Michaela em Brent, norte de Londres, está a comemorar mais de 50 por cento das suas entradas no 9.º ano – dez vezes a média nacional de 5 por cento.
Além disso, 82% de todas as notas foram de pelo menos 7 – o equivalente ao antigo A – em comparação com cerca de 22% em todo o país.
Em entrevista exclusiva ao Daily Mail, ele disse: “Estou muito feliz. Na Michaela, o trabalho em equipe entre os professores e as crianças e o amor que a equipe tem pelas crianças os atrai.
“Isso significa que as crianças são capazes de atingir seu potencial de maneiras que as pessoas provavelmente não imaginariam.
“Todos os anos fico impressionado com o quão bem nos saímos. Parece tão incrível, por exemplo, que seja possível obter 50% da nota 9. Sinto-me muito orgulhoso de liderar uma escola que é capaz de mostrar o que é possível no centro da cidade.’
O Eton College em Windsor não divulgou seus resultados hoje, mas em 2025 61,9% de suas notas eram 9 e 94% eram pelo menos 7.
O fato de os resultados de Michaela não ficarem muito atrás é ainda mais notável porque, ao contrário de Eton, ela não tem vestibular e tem uma capacidade de admissão totalmente “ampla” e mista.
A diretora mais durona da Grã-Bretanha provou que seus críticos estavam errados mais uma vez com os melhores resultados do GCSE, apesar de servir em uma das áreas mais carentes da capital (Foto: Catherine Birbalsingh)
Catherine Birbalsingh, diretora da Michaela Community School em Brent, norte de Londres (foto), está a comemorar mais de 50 por cento das suas entradas no 9.º ano – dez vezes a média nacional de 5 por cento.
Cerca de 82 por cento das inscrições de Michaela obtiveram pelo menos nota 7 – o equivalente ao antigo A – em comparação com cerca de 22 por cento nacionalmente (foto: um aluno recebe seus resultados em Michaela)
Uma aluna da Michaela reage ao abrir o envelope de resultados
Uma aluna da Michaela reage ao abrir o envelope de resultados
E enquanto Eton, que educou 20 primeiros-ministros britânicos, bem como os príncipes William e Harry, cobra mais de 65 mil libras por ano em propinas, Michaela recebe mais de um décimo disso do governo por cada criança.
A Sra. Birbalsingh acrescentou: “Nossos resultados estão definitivamente no mesmo nível das escolas privadas. Embora não tenhamos árvores, nem grama, nem campos. Não temos pavilhão desportivo. Não temos nem lugar para estacionar o carro.
“Mas em vez de nos concentrarmos no que não temos, ou pensarmos em tornar cada criança de Eton melhor, pensamos: ‘Posso muito bem aproveitar ao máximo o que tenho’.
‘Toda a escola é um símbolo disso e para as crianças este conceito está enraizado nas suas almas.’
Birbalsingh falou enquanto dezenas de milhares de estudantes em todo o Reino Unido coletavam seus resultados do GCSE esta manhã, com a Inglaterra classificando-se em uma escala de 9-1 e o País de Gales e a Irlanda do Norte mantendo o antigo sistema A*-G.
Suas outras descobertas incluíram mais de quatro quintos dos alunos alcançando pelo menos uma 9ª série e quase um quinto alcançando oito ou mais 9ª série.
Enquanto isso, 99 por cento de todas as notas do GCSE foram de 4 a 9 e 98 por cento foram de 5 a 9.
Birbalsingh, 53 anos, ganhou o título de ‘Diretora-chefe mais rigorosa da Grã-Bretanha’ devido ao seu foco na disciplina, uniformes e matérias acadêmicas básicas.
A Sra. Birbalsingh parabenizou seus alunos em X esta manhã
No entanto, apesar de apresentar regularmente resultados fantásticos, tem sido alvo de críticas da esquerda pela sua abordagem tradicional, “sem desculpas”.
Em declarações ao Daily Mail, ela revelou que o dia dos resultados do nível A e do GCSE é quando ela recebe mais ‘ódio’ nas redes sociais, principalmente de professores de outras escolas.
“Todos os anos, em agosto, eles enlouquecem nos atacando”, disse ele. ‘Nós odiamos mais quando nossos resultados são divulgados.’
Na semana passada, no dia dos resultados do nível A, a Sra. Birbalsingh postou seus resultados no X junto com alguns vídeos de seus alunos abrindo seus envelopes.
“O problema que eles tiveram na semana passada foi que eu estava comemorando”, disse ele. ‘Como ouso comemorar? É uma loucura. Publiquei alguns vídeos e disse: ‘Viva, essas crianças obtiveram esses resultados. Lindo, não é?
— Dirão que eu estava cantando. Mas, em última análise, tudo se resume ao fato de que sou muito sincero sobre o fato de que acho que o tradicionalismo funciona, que acho que as crianças precisam ser responsabilizadas, que acredito na disciplina firme, que acredito que os adultos são a autoridade na sala.
‘Eles não gostam disso. E assim, quando nos saímos bem e isso prova que o tradicionalismo funciona, eles não gostam.’
Este não é um fenómeno novo para Birbalsingh, que tem enfrentado críticas desde a criação de uma academia chamada Michaela em 2014, no âmbito do programa de escolas gratuitas do então governo conservador.
Uma aluna de Michaela comemora seus resultados
Uma aluna de Michaela reage ao abrir seu envelope
Dois amigos de Michaela comemoram seus resultados
Um aluno exibe suas notas
Um aluno recebe um abraço pelos melhores resultados
O graduado em Oxford, nascido na Nova Zelândia e criado no Canadá, lecionou em escolas difíceis no interior de Londres e ficou desiludido com o sistema educacional.
Ele apareceu aos olhos do público na conferência do partido Conservador em 2010, quando criticou os padrões baixos nas escolas britânicas – o que o tornou o favorito do seu próprio patrão na altura.
Questionado sobre como se sentia diante das críticas constantes ao longo dos anos, ele disse: ‘Bem, não é bom. Obviamente, ninguém gosta de ser odiado.
“Especialmente quando tento mostrar às pessoas o que funciona.
Mas recebemos 1.000 visitantes (professores) todos os anos. Então nem todos os professores são assim.
‘Devo dizer que a maioria dos professores vem discretamente nos encontrar e aprender com o que fazemos e levar essas ideias de volta para suas salas de aula. E bom para eles.
‘Mas há alguns professores barulhentos em X que criticam constantemente.’
Birbalsingh salienta que os seus princípios originais não teriam sido considerados controversos há 40 anos – mas nas últimas décadas saíram de moda.
Os resultados de Michaela não ficam muito atrás do Eton College (foto), apesar de possuir uma habilidade mista e abrangente.
Foto: Sra. Birbalsingh discursando na Conferência do Partido Conservador em 2010
Esses valores conservadores com ‘C’ minúsculo incluem ‘assumir responsabilidade pessoal’, ‘dever para com os outros’, ‘desistir do que é importante para você pelo bem do todo’ e ‘fazer parte de uma equipe’.
Ele acrescentou: “Os jovens de hoje em dia são encorajados a adoptar um sentido de vitimização e a verem-se como oprimidos por várias forças e como membros de um determinado grupo de vítimas.
‘Rejeitamos isso por atacado e acreditamos em superar os obstáculos que nos são colocados. Não estamos constantemente nos comparando com aqueles que são maiores do que nós.
‘E penso que esta atitude de assumir responsabilidade pessoal significa, no final, que temos mais probabilidades de ter sucesso porque há uma positividade real e uma energia na escola que nos impulsiona para a frente.’
A sua opinião está em desacordo com a da nova secretária da Educação, Lucy Powell, que afirmou no início deste Verão que forçar as escolas a concentrarem-se demasiado no desempenho académico é reprovar os alunos desfavorecidos.
Ms Birbalsingh disse que parecia que o novo ministro queria “destruir completamente” as reformas do governo conservador anterior, que introduziu padrões mais rígidos na área.
“Os padrões desaparecerão completamente e o inglês, a matemática e as ciências desaparecerão”, disse ele. ‘(A senhora Powell) sente-se mal pelas crianças que não aprendem inglês, matemática e ciências, e por isso ela, sem muito conhecimento do sistema educativo e do que realmente acontece no terreno, pensa: ‘Oh, isto vai melhorar as coisas’.
‘Isso só vai piorar as coisas. Suas ideias já demonstraram falhar no passado.
‘E as crianças de Eton não vão parar de aprender inglês, matemática e ciências, não é? São crianças do centro da cidade e da cidade costeira.
‘Precisamos aumentar essas questões, não reduzi-las.’
Michaela tem uma ‘congestão normal de Brent’ devido ao ingresso na loteria municipal, sendo a maioria do sexto ano composta por alunos dos anos mais jovens.
Alguns eram aqueles que não frequentavam as duas escolas secundárias locais, Henrietta Burnett e Queen Elizabeth – também conhecidas como QE Boys.
Quando chegam, fazem um “campo de treinamento” comportamental de sete dias.
“As pessoas pensam que difícil significa difícil, mas isso não acontece”, acrescenta o responsável. ‘Isso significa que eu os amo o suficiente para manter altos padrões para eles.’
Ele acredita que a “paternidade educada” é responsável por muitos dos problemas entre os jovens de hoje, com algumas famílias relutantes em impor consequências pelo mau comportamento.
“Falamos sobre a Geração Z não ser capaz de assumir o comando, ser flocos de neve, sempre se preocupar com seus sentimentos”, diz ela.
‘Isso, eu acho, é um resultado direto de uma paternidade carinhosa, porque eles não são informados de que você deve assumir a responsabilidade pelas escolhas que faz.
“Há uma razão pela qual as crianças sofrem de problemas de saúde mental. Eles não se sentem felizes. Eles são incapazes de assumir o controle de suas vidas e assumir responsabilidades pessoais. Eles precisam ser treinados desde cedo com elogios e punições.’
E para os alunos do GCSE que não se saíram tão bem quanto esperavam hoje, a Sra. Birbalsingh deu alguns conselhos caracteristicamente práticos.
“Sim, bem, você sabe, às vezes caímos”, disse ela. ‘Se recomponham. Continuar.’
Em resposta aos seus comentários sobre Miss Powell, um porta-voz do Departamento de Educação disse: ‘Sugerir que este governo quer outra coisa senão excelência em inglês, matemática e ciências para todas as crianças é ridículo.
“Mas forçar todos os jovens a seguir o mesmo caminho académico estreito está a deixar muitos desamparados.
«Todas as crianças devem sair da educação com um passaporte para o seu futuro – opções de alta qualidade, académicas, técnicas, criativas ou mistas, e a oportunidade de seguir o caminho certo para elas.»
O novo podcast de Catherine Birbalsingh, Strictly Education, foi ao ar ontem no YouTube.
