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A professora de matemática que disse a uma adolescente que encontraria para ele o ‘namorado perfeito’ enquanto trocavam e-mails tarde da noite manteve seu emprego

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Um refugiado afegão manteve seu emprego como professor de matemática depois de dizer a uma adolescente que encontraria para ela o “namorado perfeito”.

Jamil Wali trocou mais de 200 e-mails com a estudante ‘vulnerável’, alguns dos quais foram enviados entre as 23h, dizendo-lhe ‘Estou sempre aqui’ e ‘Eu te protejo’.

Um tribunal de trabalho decidiu agora que o comportamento do professor foi “melhor” do que se esperava dele.

A relação do Sr. Wali com o estudante foi descrita pela Agência de Regulação do Ensino (TRA) como “extremamente pessoal” e “inadequada”.

O cidadão afegão, que veio para a Grã-Bretanha como refugiado de sete anos e leciona na King’s Leadership Academy, em Liverpool, admitiu que a sua relação com a estudante era excessiva e inadequada.

Mas ela negou que fosse “sexual” e o tribunal decidiu que as alegações “não eram fundamentadas”. He está autorizado a continuar ensinando.

A TRA soube que o Sr. Wally havia compartilhado detalhes de um relacionamento romântico anterior com o estudante.

Por e-mail, ela disse: ‘Fiquei obcecada por uma certa pessoa por tanto tempo… até que um dia acordei e escolhi a violência para apagá-la.’

Jamil Wali, um cidadão afegão que veio para a Grã-Bretanha como refugiado de sete anos, trabalhou como professor de matemática na King's Leadership Academy, em Liverpool. Ele é um ex-aluno da escola

Jamil Wali, um cidadão afegão que veio para a Grã-Bretanha como refugiado de sete anos, trabalhou como professor de matemática na King’s Leadership Academy, em Liverpool. Ele é um ex-aluno da escola

Walley, que começou a lecionar na academia em setembro de 2022, também chamou o adolescente de ‘mano’, ‘companheiro’ e ‘Westman’ após ingressar como aluno, além de dizer a ele: ‘Você pode vir até mim 1.000 vezes com o mesmo problema’.

Entre janeiro e março de 2024, a professora de matemática trocou um total de 204 e-mails com a estudante.

As preocupações de segurança foram levantadas na academia quando os seus sistemas de TI geraram alertas sobre uma “quantidade significativa de comunicação por e-mail” entre os dois.

De acordo com os documentos do tribunal, um colega da escola disse na audiência que “foram trocados mais de 200 e-mails e alguns deles foram identificados pela equipa de salvaguarda como causadores de preocupação devido à sua natureza informal e altamente familiar”.

Walley testemunhou perante o tribunal que alguns dos seus alunos lhe enviaram e-mails até às 22h ou 23h, embora ele não soubesse que os professores eram obrigados a não enviar e-mails aos alunos fora do horário escolar.

A TRA decidiu que o Sr. Walley não deveria ser proibido de lecionar, em parte devido à sua “contribuição positiva” para a profissão.

O Tribunal concluiu que proibir o professor não seria proporcional nem de interesse público.

O painel TRA afirmou: ‘As circunstâncias gerais do caso, incluindo o nível de conhecimento demonstrado, as medidas corretivas significativas tomadas, o baixo risco de recorrência, a ausência de qualquer constatação de conduta de natureza sexual e a ausência de provas de danos reais ao aluno A, pesam contra a recomendação de proibição.’

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