As mídias sociais como Andrew Tate estão aumentando como resultado da bilheteria e da sexualidade na escola, acreditam os professores.
Cerca de três dos cinco (5 %) disseram que acreditam que o uso das mídias sociais contribuiu para deteriorar o comportamento dos alunos nas escolas, uma pesquisa da Associação Nacional de Escolares União de Professores de Mulheres (Nasudabl).
Membros de mais de 5.800 membros sugeriram que os professores acham que as mídias sociais são o motivo número um para o comportamento negativo dos alunos.
Essas pesquisas foram publicadas neste fim de semana como parte da conferência anual de Nasuti em Liverpool.
Na pesquisa, um professor disse: ‘Como resultado direto do vídeo de Andrew Tate, houve alguns eventos em nossa escola com a linguagem abusiva de trabalhadoras (como meninos sacudiram as trabalhadoras e bloquearam a porta)’.
Outro disse: ‘Na escola All-Boys, na região socioeconômica baixa “, os eventos de Andrew Tate” tiveram um enorme impacto sobre como haviam influenciado mulheres e homens sobre como não viram o “masculino”.
A plataforma de mídia social de misoginista influente e auto-proclamada tem 10,7 milhões na plataforma de mídia social X, que expressa opiniões com a ‘propriedade’ dos homens
A plataforma de mídia social de misoginista influente e auto-proclamada tem 10,7 milhões na plataforma de mídia social X, que expressa opiniões com a ‘propriedade’ dos homens
Membros de mais de 5.800 membros aconselharam na pesquisa que os professores pensam que a mídia social é o motivo número um para o comportamento negativo dos alunos
Andrew Tet (à direita) enfrenta as alegações de abuso sexual no Reino Unido e enfrentando o tráfico de pessoas na Romênia, que ele negou
O misoginista dominante e auto-proclamado Andrew Tet tem uma plataforma de mídia social X-A 10,7 milhões de seguidores, que as mulheres expressam suas opiniões com a ‘propriedade’ dos homens.
Ele está enfrentando alegações de assédio sexual no Reino Unido e tráfico de pessoas na Romênia, que ele nega.
Os representantes da conferência discutirão com uma proposta que recomenda que os movimentos distantes e populacionais transfiram os alunos para mídias sociais, mensagens e plataformas de jogos on -line.
A proposta pediu que o executivo da União trabalhasse com os professores de que os movimentos distantes e das pessoas foram criados para os jovens e ‘para ajudar os professores no desafio dos narradores de extrema direita e população com o governo.
Um porta -voz do Departamento de Educação disse: ‘Estamos ajudando esse setor em seu importante papel que cria resiliência ao extremismo dos jovens’.
