O ministro paralelo da educação apelou às universidades australianas para eliminarem gradualmente as tarefas em grupo para sempre.
Julian Leeser disse ao Universities Australia Solutions Summit na quinta-feira que deveria considerar a eliminação de tarefas que exigem que vários alunos trabalhem em um único projeto.
Ele destacou dados que indicam que milhões de estudantes universitários australianos prefeririam ver o estilo de trabalho comum banido.
“A menos que haja razões imperiosas ou circunstâncias excepcionais, peço-lhe que se livre das atribuições de grupo”, disse Lizer no seu discurso na cimeira.
Lisar reconheceu em um estudo de 2023 da Universidade Católica Australiana que ‘os alunos consideram o trabalho colaborativo em grupo benéfico de várias maneiras’. Ele acreditava que o trabalho em grupo ‘barateava’ os diplomas australianos em geral.
‘Há sempre o aluno que trabalha e o aluno que se beneficia. Isso diminui o papel do indivíduo”, disse ele.
Leeser acrescentou que as questões raciais também podem colocar os estudantes internacionais em desvantagem durante projetos de grupo, apontando para dados de que três em cada quatro estudantes internacionais na Austrália sofreram racismo.
«Na maioria dos casos, não há qualquer justificação convincente. Exorto-vos a repensar a avaliação, concentrando-nos em saber se estamos a avaliar de forma verdadeira e justa os indivíduos com base no seu desempenho individual”, disse ele.
O Ministro-sombra da Educação, Julian Leeser (acima), pediu às universidades australianas que abandonassem projetos de grupo
Lisar disse sobre as tarefas em grupo na universidade: ‘Sempre há o aluno que faz o trabalho e o aluno que colhe os benefícios. Diminui o papel do indivíduo”.
