Uma autoridade de exame estadual foi entregue à liderança e cultura, com uma revisão de terror e alegações de bullying e bullying foram reveladas.
Trigger por um grande erro de teste, o revisor distinto considerou o currículo vitoriano de Blacher Judaico e o fechamento da autoridade de avaliação.
O erro de um membro da equipe júnior em 2021 artigos permite que 12 mil anos a 12 alunos acessem as perguntas do teste das folhas de cobertura de instrução em frente ao livreto on -line.
Blander tinha 65 do Certificado de Exame de Educação de 116 Victoria. As perguntas do teste estavam em um texto transparente que apareceu quando foi copiado para outro documento.
A primeira parte da revisão nessa decepção foi julgada improcedente por todo o conselho em abril, a segunda parte carregava seus problemas organizacionais e culturais.
O Dr. Blacher descobriu: ‘Muitas das principais causas das questões da organização começam da cultura que precisa de mudanças básicas e renovação’.
O público deve ser submetido anonimamente que ‘a gerência sênior parece incapaz ou não disposta a abordar’ a gerência sênior é ‘um’ problema local de bullying ‘.
Muitas outras decisões foram “motivadas pelo medo da má imprensa sem o processo de som”, dizendo que outro enviado.
O teste já foi dado a vários milhares de anos vitorianos de estudantes para um componente pelo Conselho Experimental (Imagem de Estoque)
O vice -primeiro -ministro e ministro da Educação, Ben Carroll, disse que o conselho anterior tinha ‘foco no baile’.
Ele disse a repórteres na segunda -feira: “Você pode ter todas as estratégias em vigor (no entanto) se sua cultura não estiver correta, você não estará saindo do início dos blocos”, disse ele a repórteres na segunda -feira.
O Dr. Blaccher analisou que havia uma divisão entre qualquer formação em ensino ou educacional e a equipe.
‘Como resultado do comportamento da demissão, os silos (‘ o que eles sabem sobre meu território ‘) e, ocasionalmente, ameaçados,’ se enquadram em documentos de 655.
Houve reações consistentes em vários ambientes que as autoridades trabalham sob a ‘cultura de falha e às vezes tolerância ao comportamento fraco’.
O relatório diz: “A culpa é frequentemente alocada de maneira rápida e pública em atividades organizacionais”.
A revisão também mostrou que havia uma ‘cultura de medo’ em um pequeno número de unidades, o pessoal estava preocupado com críticas sustentáveis ou com o objetivo de vingança.
O desejo de não ser lucrativo em desacordo, tendência a criticar os outros e a falta de respeito pelos colegas se tornaram “normais”.
Uma revisão da Autoridade de Exames encontrou as questões regulatórias pedindo uma sobrecarga (imagem de estoque)
“Devido a possíveis reações a uma submissão pública, a equipe tem medo de falar e a voz tem medo da ansiedade”.
Após os múltiplos erros no exame geral de matemática e química em 2021, chegou o exame VCE de 2021, seis estudantes fizeram o teste de língua chinesa errada e houve cinco perguntas no exame de matemática de 2022.
O Dr. Blacher dirige a autoridade e gritou sobre a evacuação de seu currículo e exame e a avaliação do Departamento de Educação.
No entanto, ele decidiu que deveria ser mantido como autoridade estatutária para que o departamento não pudesse criar o risco, fornecendo as principais tarefas.
Uma das quatro recomendações do Dr. Blatcher foi uma redefinição da liderança organizacional, poder e cultura da autoridade de exame.
Ele descobriu que a renovação era necessária em quase todas as áreas do corpo, havia apenas “evidências limitadas” de mudança após a questão de apenas três anos de exame.
“Já começamos a trabalhar na liderança da liderança, na reconstrução da cultura, no processo de nosso processo e investimento em nosso sistema”, disse o executivo -chefe da autoridade, Andrew Smith.
Todas as recomendações concordaram, mas os oponentes criticaram o cronograma de entrega por até três anos como “inaceitáveis”.
