O número de escolas que ensinam matérias erradas a 140 alunos do 12º ano está a aumentar, com nove deslumbrantes bungalows afectados.
As autoridades estão investigando se mais estudantes foram apanhados na gafe depois de aprenderem que estudantes de história antiga em Queensland estavam estudando o imperador romano errado antes dos exames finais.
Cerca de 140 estudantes foram afetados depois que o número de escolas envolvidas em confusões “altamente traumáticas” em todo o estado aumentou de oito para nove na quarta-feira.
A Brisbane State High School, em South Brisbane, foi a primeira a dar o alarme, enquanto outras oito escolas foram apanhadas na confusão.
Outras escolas incluem Flagstone Community College, James Nash State High School, Kuranda District State College, Meridan State College, Redcliffe State High School, St Teresa’s Catholic College, West Moreton Anglican College e Irenga State High School.
O Ministro da Educação, John-Paul Langbroek, disse: “Estou muito descontente com a forma como a situação está a evoluir, devido à pressão que irá exercer sobre todos”.
De acordo com a Autoridade de Currículo e Avaliação de Queensland (QCAA), os alunos deveriam estudar Júlio César, mas em vez disso, os alunos afetados aprenderam sobre Augusto César.
Augusto foi foco da prova de 2024, mas mudou para César neste ano.
John-Paul Langbroek (foto) disse que uma revisão de como a explosão ocorreu estava em andamento
A Brisbane State High School (foto) foi a primeira escola a soar o alarme em Bengala
Os alunos foram informados sobre a confusão alguns dias antes do exame final, que valeu 25% da nota geral.
As autoridades curriculares disseram que estão verificando 172 escolas para determinar o número de alunos afetados.
Langbroek disse na quarta-feira que nenhuma outra escola foi afetada “que eu saiba”.
Foi lançado um inquérito para avaliar os recursos e planos implementados pelas autoridades para garantir que a gafe não se repita.
Isto incluirá uma revisão das comunicações e procedimentos da QCAA, garantindo que “as escolas estejam cientes de quaisquer alterações nas disciplinas curriculares”.
“Para todos nós, como pais ou alunos, que passamos por tal situação, será extremamente doloroso”, disse ele.
‘Quero assegurar a estes alunos, aos seus pais e aos professores afectados que iremos investigar todos os aspectos de como isto aconteceu.’
As autoridades tinham dito anteriormente que as escolas envolvidas em Bengala apresentariam uma “candidatura doentia e aventureira” para que os estudantes recebessem consideração especial ao corrigir os seus trabalhos, o que foi reiterado por Langbroek na quarta-feira.
