Não há dúvida de que nossas escolas estão em péssimo estado.
Os professores estão a abandonar a profissão em massa, à medida que enfrentam cargas de trabalho impossíveis, ambientes de trabalho tóxicos, um sistema de necessidades educativas especiais “quebrado” e violência estudantil.
No início deste ano, o sindicato dos professores estimou que ocorreram 30 mil incidentes violentos envolvendo um estudante atacando um professor com uma arma num período de 12 meses.
Facas foram encontradas em posse de crianças de apenas quatro anos, enquanto algumas escolas instalaram detectores de metal ou “cofres de facas” para impedir ataques.
Entretanto, os professores queixaram-se de intimidação por parte da gestão superior e houve greves em todo o país devido às más condições e aos salários inadequados.
Para descobrir os constantes desafios enfrentados pelas escolas em todo o Reino Unido, o Daily Mail conversou com um professor que descreveu como é realmente um dia na escola secundária…
chegar à escola
Ao passar pelos portões da escola, penso nas £200 que tenho em minha conta bancária e nos crescentes empréstimos estudantis.
Paro de vez em quando e me lembro por que faço isso.
— Vamos torcer para que eu saia daqui a tempo, pelo menos uma vez — murmuro baixinho enquanto me preparo para mais um dia de caos.
A questão é que ensinar é metade do trabalho hoje em dia.
A maior parte do nosso tempo e energia é gasta incessantemente na administração, carregando notas a cada segundo do dia em registros digitais e tentando impor rígidas “técnicas de gerenciamento de sala de aula” que criam uma geração de robôs emocionalmente atrofiada.
Mas enquanto as crianças são agrupadas em equipes através dos condados, as brigas acontecem pelo menos uma vez por semana e os alunos expulsos de outras escolas estão agachados no campo com máscaras faciais da Covid, as novas balaclavas não oficiais.
Na maioria dos dias, estamos apenas nos segurando.
E agora, para acrescentar a isso, pegamos estudantes, alguns dos quais eram estudantes de verão dourado, de alto nível, carregando facas ‘para proteção’.
Eles estão roubando lâminas de casas, escondendo-as em arbustos em parques próximos e até mesmo usando-as para roubar pessoas com facas.
Quando entro na sala dos professores, não posso deixar de pensar que se nos concentrarmos em envolver estas crianças problemáticas nas suas aulas e mostrar-lhes que podem ter uma oportunidade na vida, não acabarão tão facilmente nos círculos errados.
Muitos deles vêm de famílias desestruturadas e de comunidades pobres, com pouca orientação, a não ser a escolaridade.
Mas, em vez disso, estamos mais preocupados se eles estão sentados no corredor direito ou andando pelo corredor em total silêncio.
Meu monólogo interno foi interrompido quando o sinal tocou para a formação.
Talvez seja pura ilusão, mas penso comigo mesmo, é segunda-feira de manhã e talvez seja apenas uma questão de tempo até que a loucura comece.
(Imagem stock) Professores de todo o Reino Unido relataram ter sofrido violência na escola
Lute antes da aula
Mas antes mesmo de chegar ao parquinho, ouço estudantes gritando violentamente na entrada.
Eu sei imediatamente que não é normal gritar de crianças superexcitadas no fim de semana.
Houve uma briga. Já
Sabemos que uma adolescente de um grupo está lutando com um aluno com necessidades educacionais especiais e deficiência (ENVIAR).
Sem pensar – porque você não tem esse luxo nesta escola – corro para detê-los.
Neste ponto, não há outra maneira de acalmar a situação, a não ser conter o aluno, que agora está lutando agressivamente contra o menino com autismo leve, que está reagindo.
Ele se tornou cada vez mais violento e indisciplinado, e nesse ponto tive que usar a força para contê-lo.
Houve muitos incidentes que poderiam ter me levado à demissão, mas de jeito nenhum vou recuar e me lançar contra os alunos.
E se isso exigir contê-los fisicamente e arriscar meu emprego, que assim seja.
Um garoto de gangue é um garoto inteligente, cheio de potencial. Eu sei pelas aulas que ele deu.
Mas há alguns meses ele foi recrutado por uma gangue de County Line. Fazemos patrulhas depois da escola todas as noites para parar de nos arrumar, mas há um limite para o que podemos fazer e, infelizmente, alguns passam despercebidos.
A gangue que o contratou fez o roubo, ou assim entendemos, para que pudessem dizer que ele lhes devia dinheiro. Para isso, ele tem que roubar o telefone e levar o remédio para eles.
Eles sempre têm como alvo crianças indefesas.
Porém, agora que foi humilhado por um aluno na frente da escola, sabemos que ele não vai deixar isso passar tão facilmente. Ele e sua equipe estarão esperando por ele no caminho para casa, aumentando nossos trabalhos de patrulha pós-escola.
Os alunos são gritados para se dispersarem para a próxima aula, pois a briga já parou e as crianças são levadas para dentro.
Claro, o problema é que, mesmo que a briga tenha acabado, agora tudo vai direto para o TikTok.
Um aluno, geralmente quieto e ‘bem-comportado’, irá filmá-lo e provavelmente se tornará viral na hora do almoço.
Na verdade, contas sem rosto no TikTok, originalmente iniciadas por meninas tímidas da escola, postaram no ano passado quem elas queriam ver brigar em seguida e quem elas queriam ver espancar – e meninos sendo meninos, eles foram em frente e armaram essas brigas para impressionar as meninas.
Eles até enviaram postagens vis e insultuosas sobre professores pensando que não seríamos capazes de rastreá-los.
Mas depois de analisar centenas de comentários de alunos, conseguimos restringir o número às crianças ensinadas por todos os professores mencionados. Tudo o que precisávamos fazer era dizer a cada um deles que sabíamos quem era e a verdade começou a se espalhar.
Ficamos surpresos com o fato de uma garota que dirigia as páginas nunca ser pega se comportando mal na escola e ter um recorde de ouro de zero detenções.
De qualquer forma, agora que estamos na aula há algumas horas de paz.
hora da aula
Adoro ver até mesmo os alunos que conhecemos que fazem parte de gangues se transformarem em crianças bobas quando estão envolvidos nas aulas.
Alguns professores pensam que está fora do nosso poder seguir estritamente as directrizes dadas, mas quero que os meus alunos se preocupem com o seu trabalho, que o relacionem com as suas vidas, com a sociedade em que vivem.
E isso significa que eles realmente fazem seu trabalho. Os alunos com as melhores notas da minha turma vieram até mim aos prantos porque foram mandados para detenção por não se sentarem corretamente ou por não balançarem a cabeça.
Agora que chega a hora do almoço, precisamos garantir que as equipes durante todo o ano sejam mantidas separadas no campo de jogo.
Mas também é hora de chamar a atenção dos pais dos alunos envolvidos na briga.
O rapaz associado ao gangue deveria ter sido expulso permanentemente há meses, mas a burocracia interminável significa que há duas categorias de crianças que são virtualmente impossíveis de expulsar: estudantes com Pathans e estudantes classificados como vulneráveis e envolvidos com serviços sociais.
Se o expulsarmos, ele corre o risco de ser totalmente dominado pela gangue.
O garoto com Send também não tem culpa, mas, novamente, o sistema o torna extremamente difícil de disciplinar.
Essas crianças são mais do que responsáveis pelo exato oposto do que queremos ensinar-lhes.
As crianças se divertiram muito com o Send desde que comecei a ler. Envie uma overdose.
Quando entrei na profissão, há cerca de 15 anos, a escola onde lecionava tinha cerca de 15 Assistentes de Ensino (TA) e nenhum aluno com necessidades especiais.
Mas ao longo da última década e pós-Covid, o número de crianças com SEND cresceu rapidamente.
Agora, os pais procuram deliberadamente encaminhar seus filhos para um diagnóstico, que chamamos de EHCP (Plano Educacional, Saúde e Assistência), para dificultar sua exclusão.
No entanto, há apenas meia dúzia de ATs que alguma vez vi, e a tensão é insuportável.
Quando faço esta ligação aos pais de meninos, penso: ‘As escolas do nosso estado estão sendo destruídas’.
Não é de surpreender que os pais do menino afiliado a gangues estejam relutantes em admitir qualquer culpa por parte do filho, preferindo culpar inteiramente outras crianças por sua “reação”. Qualquer conversa sobre assumir a responsabilidade por seu comportamento caiu em ouvidos surdos.
Isso não é novidade. Estamos constantemente a lutar contra pais que até tentaram processar-nos por discriminação ao tentarem disciplinar os seus filhos.
Agora que meu almoço está estragado, corro até a cantina para pegar o que sobrou.
Nossa situação escolar.
O tamanho das porções caiu para mais da metade desde quando eu estava na escola, mesmo que, admito, há muitos anos.
Terminamos as últimas aulas do dia, embora a concentração das crianças tenha diminuído.
depois da escola
À medida que nos aproximamos do fim do dia, começa o nosso trabalho mais difícil e, sem dúvida, mais importante.
Isso é o que chamamos de serviço de galinheiro. Mas, na verdade, funciona em todas as áreas onde as crianças se reúnem depois da escola.
Alguns de nós usamos coletes de alta visibilidade todas as noites para ir ao galinheiro, ao parque, ao ponto de ônibus.
Isso agora se tornou uma coisa importante que podemos fazer. Quando gangues recrutam crianças e quando chegam estudantes problemáticos que foram expulsos de outras escolas.
Antigamente, as crianças vinham lutar com uniformes de outras escolas. Brigas entre escolas. Eles eram uma coisa grande, horrível, violenta.
Já se foi.
Mas foi substituído por crianças permanentemente excluídas de outras escolas que usam fatos de treino e máscaras.
As máscaras faciais da Covid estão sendo usadas como balaclavas não oficiais para esconder sua identidade.
E eles chegam a esses locais onde os estudantes se reúnem e tentam influenciá-los.
Tentamos movê-los para frente, mas o problema de movê-los é que muitas vezes eles carregam lâminas.
Eles são crianças da linha do condado, são crianças da unidade de referência de estudantes, basicamente são crianças que não estão na escola.
E pode rapidamente tornar-se perigoso.
