O vocabulário das crianças está diminuindo à medida que o tempo de tela aumenta, diz Susie Dent.
A estrela do Countdown está incentivando os pais e responsáveis a ler, conversar e jogar jogos de palavras para aumentar o alcance linguístico de seus filhos.
“Tantas crianças estão ficando para trás agora”, diz Dent, mãe de dois filhos. «A lacuna de vocabulário está a aumentar e há uma percepção real de que o desenvolvimento do vocabulário está a sofrer e isso está a afectar a aprendizagem.
“Há uma enorme percepção de que o tempo de tela está tendo um efeito negativo no vocabulário, e acho que é porque diminui o tempo de leitura. A vida digital dos nossos filhos está a assumir um papel mais importante e a leitura está a diminuir.
‘Não estou dizendo não completamente às telas. Acho que a tecnologia tem um papel importante a desempenhar no desenvolvimento do vocabulário das crianças, se for usada corretamente, mas acho que ler é muito difícil.’
Um relatório da Oxford University Press publicado em 2023 descobriu que dois em cada cinco alunos estão atrasados no desenvolvimento do vocabulário.
Dent, que participa da contagem regressiva há mais de três décadas, atribui a estatística alarmante à falta de leitura.
Ela está lançando uma nova campanha com seu talvez improvável parceiro, Sorin Malt Roti, com o objetivo de aumentar o vocabulário das crianças enquanto elas comem.
O vocabulário das crianças está diminuindo à medida que o tempo de tela aumenta, diz Susie Dent
A secretária de Educação, Bridget Phillipson, disse: “Como muitos pais, tive aquelas noites em que você queria ceder quando seu filho queria “mais um” episódio de seu programa favorito. ‘Mas começamos a ver o risco quando ‘mais um’ começa a somar’
Nova pesquisa governamental mostra que crianças que usam smartphones ou assistem TV por mais de cinco horas por dia falam menos
Ele verá pães de lancheira de edição limitada embalados com palavras cativantes como confusão e alvoroço.
“Há uma grande preocupação em relação à leitura e à expansão do vocabulário”, diz Dent, que co-apresenta Secret Genius do Channel 4 com Alan Carr.
O governo trabalhista emitirá em abril a primeira orientação aos pais sobre como gerenciar o uso da tela por crianças menores de cinco anos.
Cerca de 98 por cento das crianças olham para ecrãs diariamente aos dois anos de idade – com pais, professores e funcionários da creche a dizerem que as crianças têm mais dificuldade em manter uma conversa ou concentrar-se na aprendizagem, disse a secretária da Educação, Bridget Phillipson.
Uma nova pesquisa governamental sugere que o alto uso da tela por menores de dois anos está ligado ao fraco desenvolvimento da linguagem.
As crianças que passaram mais tempo diante da tela – cerca de cinco horas por dia – disseram significativamente menos palavras do que aquelas do outro extremo da escala, que assistiram por cerca de 44 minutos.
A Sra. Phillipson, no Sunday Times, escreveu: “Como muitos pais, tive aquelas noites em que você queria ceder quando seu filho queria “mais um” episódio de seu programa favorito.
“Mas estamos começando a ver o risco quando o ‘mais um’ começa a aumentar.”
Ele reconheceu que as telas “não vão a lugar nenhum”, mas acrescentou “então vamos fazer bom uso delas”, sugerindo que os pais poderiam compartilhar uma história em um tablet ou usá-lo para jogos educativos.
O guia ajudará os pais a encontrar alternativas de tempo de tela para seus filhos.
Ms Phillipson disse: ‘Como adultos, quantos de nós andamos por aí com o rosto no telefone? Ou sentar no trem em nosso tablet? Nós os usamos durante horas todos os dias, e talvez não queiramos, mas e os nossos filhos?
«A investigação mostra que, aos dois anos de idade, quase todas as crianças – cerca de 98% – olham para ecrãs como telemóveis, tablets e televisões todos os dias, num momento crítico para o desenvolvimento da linguagem.
‘Pais, professores e funcionários da creche falam sobre crianças que chegam à creche e à escola e têm dificuldade em manter uma conversa, concentrar-se ou envolver-se na aprendizagem.’
