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‘Não está no nosso DNA’ – O 3v3 mudará o futuro do futebol inglês?

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Pouco depois da Inglaterra Uma derrota decepcionante para a Argentina Antes da Copa do Mundo deste verão, o técnico Thomas Tuchel deu sua opinião sobre por que os Três Leões estão lutando para vencer torneios importantes.

“Acho que a posse de bola desempenha um papel importante”, disse ele.

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“Pode não estar no nosso DNA pegar a bola, jogar e controlar a bola no DNA espanhol ou no DNA argentino ou brasileiro, isso também é um grande problema”.

O DNA (ácido desoxirribonucléico), em termos científicos, geralmente se refere ao projeto principal da vida – o material genético dos humanos e de quase todos os outros organismos.

No futebol, o DNA de uma equipe começa na base, onde os jovens jogadores são formados e desenvolvidos.

Nesta temporada, a Football Association (FA) implementou uma mudança no futebol juvenil que poderá mudar o DNA do futebol inglês.

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O que foi introduzido?

Uma filmagem aérea de um drone mostrando futebol 3v3 sendo jogado

Durante muito tempo, foi considerado normal que crianças de todas as idades jogassem partidas de 11 x 11 em campos de tamanho normal, mas em 1999 a FA introduziu o “mini-futebol” para menores de 10 anos.

A ideia era que a variante reduzida do futebol associativo daria aos jovens mais oportunidades de tocar na bola e, portanto, de se envolverem mais do que no jogo em grande escala.

Até o final da temporada passada, a menor mudança no jogo que serviu de introdução ao futebol para menores de sete anos foi o 5v5.

No mês passado, foi reduzido ainda mais para 3v3.

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Esta variação do jogo reduzido afasta os guarda-redes e não há árbitros – a ideia é que menos jogadores numa “equipa” significa que esses três tocarão mais na bola e marcarão mais golos.

É o resultado de dois anos de pesquisa da FA com a Liverpool John Moores University, nos quais foram analisados ​​mais de 400 jogos do nível sub-6 ao sub-14.

“Todas as pesquisas mostraram que os jogadores que tocam mais na bola estão mais envolvidos no jogo”, disse John Falwell, chefe de desenvolvimento de treinadores de base da FA, à BBC Sport.

“Eles estão tomando mais decisões e praticando mais atividades físicas, então esse é o pensamento por trás disso.

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“Não há guarda-redes nem suplentes, por isso todos estão activos no jogo. Eles não ficam sentados à margem a ver os seus companheiros jogarem, ou não estão na baliza a ver os seus amigos jogar. Eles estão realmente envolvidos no jogo.”

O que pensam os treinadores?

As crianças estão jogando futebol de base

Com o novo formato introduzido há apenas algumas semanas, levará algum tempo para que as equipes e os treinadores consigam se adaptar totalmente.

O formato menor pode criar problemas logísticos, exigindo mais jogos e mais treinadores e voluntários para supervisioná-los.

A BBC Breakfast visitou recentemente o Collingham FC em Nottinghamshire para ver como os treinadores estão se adaptando ao novo formato.

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“Temos três campos funcionando ao mesmo tempo e precisamos de um pai para trabalhar e você está tentando cuidar de três jogos e nove crianças ao mesmo tempo”, disse o técnico do Collingham FC Sub-7, Michael Bland.

“É auto-oficial, fazer ataques perigosos e tentar ensinar às crianças o que é um ataque seguro.”

Mick Goodwin é treinador de futebol juvenil desde a década de 1990, tendo visto o jogo evoluir do jogo de 11 para o formato agora de times menores.

“Minha preocupação é que você tenha um jogador dominante no 3v3, onde os jogadores não tão bons não tocam na bola”, disse ele.

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“O que vimos foram jogadores dominantes chutando do meio-campo.

“Nós absolutamente vemos o conceito, acho que só precisa de um pouco de sutileza e tudo ficará bem”.

O que pais e filhos pensam?

As directrizes do futebol para os sub-7 dizem que o jogo não deve ser uma questão de técnica ou competição, mas sim de diversão – que é o que a FA acredita que o novo formato irá proporcionar.

No Collingham FC, esse era o consenso geral entre quem jogava e seus pais.

“São golos abertos e podemos marcar mais”, disse uma criança, enquanto outra acrescentou: “Há menos jogadores, por isso é mais fácil driblar.”

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Um pai, Dean, disse: “Antes (meu filho) estava apenas no gol, mas agora ele está aprendendo a passar para outros jogadores, bloquear coisas e ser um defensor melhor”.

Outro pai, Hannah, acrescentou: “Meu filho tem um irmão mais velho, então ele está acostumado a jogar em um formato mais tradicional, então foi um pequeno ajuste para ele”.

Seria ruim para o desenvolvimento do goleiro?

Um dos aspectos mais críticos do novo formato mais curto é a falta de goleiros, com alguns preocupados sobre como isso poderia afetar o seu desenvolvimento.

O formato 3v3 dura apenas 12 meses, portanto, quando o jogo avança para 5v5, os goleiros retornam do nível sub-8.

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“Quando se toma uma decisão como esta, existem compensações óbvias, mas não acreditamos que seja prejudicial ao desenvolvimento dos futuros guarda-redes”, acrescentou Falwell.

“Obviamente, jogando 3v3, os jogadores não podem usar as mãos, mas ainda vão desenvolver as habilidades necessárias para bloquear, deslizar, ficar entre a bola e o gol.

“Eles também vão melhorar sua habilidade com a bola, o que sabemos ser uma técnica crescente que os goleiros precisam agora.

“Não acreditamos que o guarda-redes seja uma posição de especialização precoce. Existem muitos exemplos de jogadores que acabaram por se tornar guarda-redes mais tarde – por exemplo, a guarda-redes inglesa Hannah Hampton, que jogou pela primeira vez durante muito tempo no campo externo.”

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Ainda não ficará claro durante vários anos se os jogadores de futebol ingleses irão prosperar no novo formato.

Mas a Inglaterra está longe de ser a única a optar pelo 3v3 no nível sub-7, sendo que o formato já faz parte de estruturas juvenis na Alemanha, Holanda, Noruega e outros países.

Na verdade, é um formato que está crescendo em popularidade em todo o mundo.

“Este é o primeiro ano de adoção e obviamente pode levar algum tempo para implementar essas coisas e fazer com que as pessoas aceitem as mudanças”, disse Falwell.

“O que vimos é que, uma vez que as pessoas experimentam isso, elas tendem a se converter e a entender por que estamos fazendo isso, porque as crianças realmente gostam”.

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