Dois terços dos estudantes afirmam que a sua universidade não tem sido “franca” com eles sobre as perspectivas de emprego do seu curso, revelou um inquérito.
Uma sondagem a 1.054 estudantes de licenciatura revelou que 66 por cento não foram informados, a menos que lhes fosse perguntado, que proporção de licenciados na sua área conseguem empregos de nível de pós-graduação.
Isto incluiu 34 por cento que não foram informados de todo.
Enquanto isso, 44% disseram que nunca foram informados sobre o salário médio dos graduados.
Além disso, 61 por cento de todos os entrevistados disseram temer que o seu diploma não conduza a um emprego que justifique o custo, com 15 por cento estando “muito preocupados” com isso.
O medo aumentou para 78% nas ciências sociais e 69% entre os estudantes de artes e criativos.
Duncan Very, diretor de portfólio da Bett, que realizou a pesquisa, disse: “Presumi que as reclamações seriam sobre custos e existem algumas. Mas o mais alto foi sobre integridade.
‘Muitos destes estudantes não sentem que as suas universidades foram honestas com eles sobre o que acontece depois de se formarem.’
Dois terços dos estudantes afirmam que a sua universidade não tem sido “franca” com eles sobre as perspectivas de emprego do seu curso, concluiu um inquérito (imagem de ficheiro).
Isto ocorre depois de 957.000 jovens entre os 16 e os 24 anos de idade no Reino Unido não estarem a estudar, a trabalhar ou a receber formação entre Outubro e Dezembro de 2025, ou 12,8 por cento dessa faixa etária.
Informações salariais para empregos de pós-graduação e cursos privados estão disponíveis em sites do governo, mas muitos jovens não têm conhecimento disso.
As taxas de emprego variam amplamente, com os cursos de medicina e economia das melhores universidades produzindo os melhores resultados e os cursos de artes das universidades com classificação mais baixa entre os piores.
Em Janeiro, o professor Shitij Kapur, vice-reitor do King’s College London, alertou que um diploma já não é um “passaporte” para a mobilidade social, mas sim um “visto”, que compra a entrada no mercado de trabalho de licenciados sem garantir um emprego.
O inquérito de hoje revelou que muitos estudantes concordam, com 17 por cento a dizer que o seu diploma é “como um visto que me ajuda a passar pelo processo de candidatura, mas nada mais”.
A abordagem do “visto” atingiu um terço dos estudantes de ciências sociais – 33 por cento e 20 por cento nas artes.
As mensalidades subiram para £ 9.790 neste ano letivo com a inflação, e os juros sobre novos empréstimos estudantis subiram para 4,1% este mês.
A pesquisa on-line foi conduzida pela Research Without Barriers no início deste ano para a Bett, que organiza a exposição anual de tecnologia educacional em Londres.
Um porta-voz da Universities UK, que representa os vice-reitores, disse que o site do governo Discover Uni ajuda os estudantes a “comparar universidades e cursos usando dados sobre uma série de métricas, incluindo qualidade de ensino, custos e resultados de graduação”.
Eles acrescentaram: “As universidades também levam a sério a questão de ajudar os graduados a conseguir bons empregos em uma economia desafiadora. É por isso que estamos empenhados em disponibilizar oportunidades de aprendizagem no trabalho a todos os graduados, incorporando IA em todos os cursos e disponibilizando conselhos de carreira aos graduados ao longo de suas carreiras”.
