Os alunos serão cobrados mais de £ 10.000 para fazer um mestrado online ministrado por inteligência artificial em uma nova universidade.
A London School of Innovation (LSI), uma instituição de pós-graduação, planeja contratar “tutores particulares” de IA para orientar os alunos em seus cursos.
A instituição, recentemente habilitada a conceder diplomas, oferecerá qualificações de mestrado em aprendizagem automática, inovação digital, empreendedorismo e transformação empresarial.
As taxas ficarão entre £ 9.000 e £ 11.000 para o curso de um ano com início em junho – embora reduzidas para £ 4.950 para aqueles com bolsa de estudos.
Os alunos podem optar por ter o conteúdo entregue em formato escrito ou apresentado a eles por um avatar de IA.
Ele simula um ser humano virtual amigável e emocionalmente inteligente que fornece feedback interativo, de acordo com a LSI.
No final de cada módulo, os alunos iniciarão um “diálogo socrático” com o seu tutor de IA para responder a perguntas sobre o conteúdo e refletir sobre a sua aprendizagem.
Os chefes disseram que terceirizar o aprendizado para IA liberaria os funcionários humanos para fornecer assistência individual quando necessário.
Os alunos serão cobrados mais de £ 10.000 para fazer um mestrado on-line ministrado por inteligência artificial em uma nova universidade (imagem de arquivo)
Paresh Kathrani, diretor de educação da LSI, disse ao Times Higher Education que os cursos são para aqueles que “querem afastar-se do discurso convencional e querem mais flexibilidade e liberdade”.
Ele acrescentou que, como o modelo é liderado por IA, os alunos podem solicitar uma sessão individual com o líder do módulo – uma pessoa real – a qualquer momento.
Kathrani, que anteriormente foi professora de direito na Universidade de Westminster, disse que os professores humanos forneceriam “orientação e orientação”, em vez de lecionar da maneira tradicional.
As tarefas de baixo risco serão avaliadas e receberão feedback da IA, mas os educadores ainda serão responsáveis por corrigir as avaliações que contam para a nota final.
Ele disse: ‘Fala-se muito agora sobre como a IA substituirá os humanos, mas não acho que seja uma questão de substituição.
“É uma questão de parceria e de como os dois trabalham juntos.
‘É responsabilidade dos educadores acompanhar o tempo e reconhecer como as gerações futuras aprenderão.’
O cofundador da LSI, Somayeh Aghnia, acrescentou: “A LSI não está substituindo os acadêmicos pela IA, mas redesenhando a forma como o aprendizado funciona. Nosso modelo remove elementos ineficazes de aprendizagem, como consumo passivo de conteúdo e palestras de tamanho único, e os substitui por conteúdo personalizado, aprendizagem interativa, autorreflexão contínua, prática prática e feedback instantâneo.
‘O pessoal académico passa a conceber, supervisionar e validar o conteúdo, ao mesmo tempo que aconselha os estudantes académica e pastoralmente, conduzindo discussões e exercendo o julgamento académico. Este modelo utiliza IA para tornar a aprendizagem mais humana, e não menos, centrando-se na eficácia da aprendizagem.’
