Como a ansiedade em idade adolescente está preocupada com a saúde mental, uma nova pesquisa nacional associou-se ao aumento da pesquisa de que o cyberbullying deve ser considerado como uma experiência adversa na infância (ACE)-uma seção de trauma infantil relacionada a danos sensíveis, mentais e físicos a longo prazo.
Embora muitos tenham assumido que apenas as formas finais de assédio on-line como ameaças ou ataques baseados em identidade podem causar danos prejudiciais, a pesquisa sugere uma realidade mais preocupante: formas ainda menos visíveis ou indiretas de bullying cibernético podem ter efeitos igualmente prejudiciais.
Com mais de 5% dos estudantes em todo o mundo, é especialmente preocupante na era digital, onde o cyber bullying é generalizado e maior por fatores como mídias sociais e interação on -line.
A pesquisa realizada pela Universidade da Flórida Atlantic, em colaboração com Wisconsin-Eo Claire, investigou a conexão entre cyber bullying e trauma na amostra nacionalmente representativa de 2.692 estudantes nos Estados Unidos (3 a 5 anos) nos Estados Unidos.
Os pesquisadores investigaram a relação entre 18 tipos diferentes de cyber bullying, incluindo exclusão (excluída de um bate -papo em grupo on -line); Conselho (por exemplo, criando contas falsas de mídia social em nome de outra pessoa); E comportamentos assediados (por exemplo, rastrear ou observados após o agressivo invasor ser solicitado a parar) – e sintomas de TEPT.
A pesquisa também pesquisou como as razões para a população como idade, sexo e posições socioeconômicas também influenciam a gravidade dos resultados psicológicos, identificam quais grupos de jovens podem ser especialmente fracos.
A BMC publicada no último número de saúde pública de que ambos o cyber bullying são amplamente e fortemente, um post válido de nove itens está associado à escala clínica de estresse traumático. O que surpreendeu o assunto, especialmente, é a exclusão e a rejeição, muitas vezes descartadas como menos graves, assim como uma ameaça clara para quem está em gravidez de trauma para proteção física. Da mesma forma, havia um pedágio sensível comparável ao assédio por recursos pessoais, como sua nação ou religião, por causa do assunto de fofocas ou comentários on -line cruéis.
“Nossa pesquisa mostra claramente que, de qualquer forma, pode ser uma lesão significativa em qualquer bate -papo em grupo ou ameaça direta”, Samir’s Hinduja, PhD, Prof., Professor de Criminologia e Faculdade Fominer College do Fominer College, professor do Cyberlai College, professor do Cyberlai College. “Ficamos surpresos com o fato de um único tipo de cyberbullying não poder fazer mais do que o outro; todos assumiram um risco semelhante de resultados de lesões. Isso significa que não podemos dar ao luxo de descartar ou desprezar alguns comportamentos como ‘menos graves’ – sendo destinados a rumores ou ataques mais agressivos podem ser tão prejudiciais”.
As pesquisas desafiam a hipótese comum de que os casos mais extremos de ciberbullying levam a danos psicológicos e à importância de entender a experiência de vida única de cada destaque -alvo. De fato, o impacto sensível da má conduta on-line-independentemente da forma que ela assume, pode afetar profundamente o sentimento, a identidade e o bem-estar de um jovem, dependendo do poder da situação e do apoio de adultos, instituições e colegas.
As formas indiretas eram as mais comuns de várias formas de assédio on -line. Mais da metade dos alunos pesquisados disseram que os comentários ou rumores médios ou prejudiciais dos alunos, e números semelhantes dizem que foram deliberadamente excluídos do bate -papo ou texto em grupo. Significativamente, cerca de 9 em 10 (87%) ganharam pelo menos uma experiência de tortura de tortura, quando os jovens se comunicam on -line refere -se à crescente onipresença e sua presença ideológica de agressão digital.
Quando os pesquisadores analisaram o quão relacionado ao trauma cibernético de bullying, eles descobriram que meninas e adolescentes podiam sofrer altos níveis de sintomas de lesões do que meninos ou adolescentes. No entanto, uma vez que eles experimentaram o cyber bullying a cada aluno, as diferenças nessa população se tornam menos importantes.
Hinduja disse: “A quantidade geral de cyber bullying era a mais importante: um aluno era frequentemente alvo, mais sinais de trauma mostraram”, disse Hinduja. “De fato, o cyber bullying é uma parte significativa da diferença de nível de trauma apenas nos alunos – 32% – como responsável”.
Os resultados do estudo concentram -se na necessidade de mais pesquisas sobre forte apoio familiar, amizade íntima e elasticidade sensível, que podem amortecer contra os efeitos negativos da tortura interconectada nos espaços on -line. Os pesquisadores também destacam a importância de entender se esses efeitos estão desbotados ao longo do tempo ou continuam na juventude.
“Para proteger verdadeiramente os jovens, devemos adotar um método de trauma negligenciado, que prioriza a proteção sensível e mental, inclui técnicas de aterramento e inclui uma crise de crise”, disse Hinduja. “Isso exige que o treinamento identifique os sinais de treinamento de acadêmicos, consultores e adultos para jovens, compreenda suas causas radiculares e responda a protocolos de proteção sensível e intervenção cientificamente comprovada da atenção.
Os co-autores do estudo são Justin Patthene, PhD, professor de julgamento criminal, Universidade de Wisconsin-Eo Claire e Centro de Pesquisa Cyber Bullying.
