Centenas de estudantes de música das escolas secundárias de Saratoga e Lynbrook demonstrarão sua capacidade de viver e trabalhar juntos durante uma viagem de campo de duas semanas ao Japão, em junho.
O conselho do Distrito Escolar da União Los Gatos-Saratoga aprovou a viagem de campo internacional de 8 de janeiro que envolverá cerca de 290 alunos e cerca de 40 funcionários, pais e voluntários. A Banda de Concerto da Escola Secundária de Saratoga, o Coro de Concerto e a Orquestra Sinfônica se apresentarão na Turnê de Intercâmbio Cultural e de Performance do Japão de 2026. Eles serão acompanhados por alunos do coral da Lynbrook High School, em San Jose. Os professores do Saratoga High, Michael Boitz e Shelley Durbin, supervisionarão e orientarão os alunos durante a viagem. O conselho escolar determinou que seria uma “oportunidade única” que permitiria aos alunos “se apresentarem em locais e festivais de classe mundial, proporcionando um valor educacional incomparável”.
Professores e alunos, no entanto, desejam desenvolver habilidades essenciais para a vida que não se aplicam apenas à música.
“Quando os alunos passam duas semanas longe dos pais, eles podem exercitar músculos que não precisam exercitar muitas vezes na vida diária”, disse Durbin. “Os pais dizem-lhes para onde ir, o que comer, quando ir para a cama, o que fazer a seguir, e temos muito apoio dos pais nesta viagem, mas eles não pressionam as crianças dizendo: ‘Faça esta escolha’ ou ‘Faça aquela escolha’.
Boitz disse que a viagem exigiu anos de esforço e teria acontecido mais cedo se a taxa de câmbio entre o dólar americano e o iene japonês não fosse tão baixa. Os alunos se apresentarão no Festival de Música do Monte Fuji e na Academia de Música Musashino em Tóquio. Eles também se apresentarão em Hiroshima e participarão de um intercâmbio cultural com a Orquestra de Sopros feminina Hiyama Junior e Senior High School.
Para alguns estudantes, a viagem marca a primeira viagem internacional. Vários estudantes disseram que seus pais, irmãos e outros familiares os acompanhariam durante a viagem.
Brandon Chen, do segundo ano, toca trompete na banda de concertos da Saratoga High School e disse que está ansioso por novas experiências com seus muitos amigos que não consegue encontrar em casa. Ela disse que as conexões feitas no ensino médio são fortalecidas, com alguns ex-alunos se juntando a eles na viagem.
Sophie Poon, uma estudante do terceiro ano que canta na seção contralto do Saratoga High Concert Choir, disse que estava ansiosa pela viagem ao Japão e cantando com os alunos do coral Lynbrook por causa da oportunidade de se conectar e trabalhar juntos.
“O coral realmente me dá uma sensação de conexão, de trabalhar junto com todos os outros, que sinto que nunca encontrei em nada que faço, e sempre foi uma coisa divertida para mim fazer”, disse Poon.
Esta oportunidade de viagens internacionais prolongadas para Boitz e Durban ajudará os alunos a aprender e crescer em um espaço seguro com limites fornecidos pelos professores. No entanto, dá-lhes liberdade para decidirem como se alimentarem e sem a orientação de um adulto para garantir que descansam o suficiente.
“Temos a música que fazemos, mas ela também melhora o aprendizado de sua vida”, diz Durbin.
Liam Lane, um aluno do último ano que toca violino na orquestra, disse estar ansioso por um intercâmbio cultural com os estudantes japoneses. Em linha com isso, os alunos tocarão músicas de compositores japoneses e algumas grandes músicas americanas, como “Appalachian Spring” de Aaron Copland e músicas do compositor indicado ao Grammy Carlos Simon. As peças de Simon incorporam elementos de blues e jazz e um coro gritante, que lança luz sobre a história do racismo e da escravidão nos Estados Unidos.
Boitz enfatizou a importância de se apresentar em Hiroshima para o concerto final e como ele queria que os alunos fizessem um tour pelo Memorial da Bomba Atômica. Disse que o espaço é “de paz” e “muito importante para a vivência dos jovens” à luz do actual clima político, onde palavras como “guerra” e “invasão” estão a ser usadas.
“Tentamos expor as crianças a muitas coisas, elementos culturais que serão desafiadores para as crianças, mas também memoráveis”, disse Boitz. “Queremos que eles saiam pelo mundo e sejam líderes em tudo o que fazem.”
