As escolas australianas terão em breve de responder às alegações de bullying no prazo de 48 horas, como parte de reformas abrangentes destinadas a enfrentar o que os especialistas descreveram como uma crise nacional.
As mudanças seguem uma revisão histórica de 120 páginas sobre o bullying escolar divulgada pelo ministro federal da Educação, Jason Clare, após uma reunião com ministros da educação estaduais e territoriais na sexta-feira na Gold Coast.
A revisão, composta por 1.700 contribuições de estudantes, pais e educadores, apelou a uma norma nacional uniforme para garantir respostas rápidas ao bullying, formação informada sobre traumas para professores e sistemas de responsabilização melhorados.
Todos os ministros da educação estaduais e territoriais concordaram em aceitar as recomendações, que Clare descreveu como um passo “histórico” na protecção das crianças.
De acordo com a nova norma, as escolas devem iniciar uma resposta a qualquer comportamento prejudicial observado ou relatado e registar formalmente os incidentes no prazo de dois dias letivos.
Inclui detalhes documentados dos envolvidos, evidências fornecidas e medidas tomadas com um cronograma claro.
A medida visa evitar atrasos que frustraram muitas famílias e fornecer aos pais um padrão para responsabilizar as escolas.
O governo federal investirá US$ 10 milhões para apoiar as reformas.
As escolas devem responder às alegações de bullying dentro de 48 horas como parte das novas regras
Reclamações sobre cyberbullying aumentam 456% nos últimos cinco anos (estoque)
Isso inclui 5 milhões de dólares para uma campanha nacional de sensibilização e outros 5 milhões para novos recursos para ajudar professores, alunos e pais a prevenir e responder ao bullying.
Será também criado um centro central de recursos para fornecer aos educadores programas e ferramentas baseados em evidências.
A revisão destaca as graves consequências do bullying, observando que as vítimas têm três a seis vezes mais probabilidades de sofrer de depressão e pensamentos suicidas.
Alerta que o bullying prejudica a frequência, o envolvimento e os resultados académicos e pode ter efeitos para a saúde e os relacionamentos ao longo da vida.
As reformas também promovem o conceito de “levantar-se”, incentivando os alunos a intervir com segurança quando testemunham o bullying, em vez de ficarem de braços cruzados.
Os professores receberão formação especializada na identificação e abordagem de comportamentos prejudiciais, com foco na prática informada sobre traumas.
Falando em Sydney no início desta semana, Clare disse que as mudanças se baseiam em medidas nacionais recentes, como a proibição de telemóveis em escolas públicas e os esforços para reduzir os danos das redes sociais.
Claire enfatizou que os novos padrões visam fornecer aos professores as ferramentas de que precisam e garantir que todas as crianças se sintam seguras na escola.
Jason Clare (foto) disse que a revisão garantiria que as escolas respondessem rapidamente ao bullying
“Trata-se de garantir que as escolas funcionem de forma rápida e consistente e que os pais saibam o que esperar”, disse ele.
A revisão foi co-presidida pela psicóloga clínica Dra. Charlotte Keating e pela especialista em prevenção de suicídio, Dra. Jo Robinson.
Ambos os especialistas enfatizaram a necessidade urgente de reforma, citando histórias pessoais devastadoras partilhadas durante as consultas.
A implementação das normas nacionais começará em 2026, com os estados e territórios a trabalharem para alinhar as políticas existentes com o novo quadro.
Dados recentes mostram que um em cada quatro estudantes australianos do 4º ao 9º ano é vítima de bullying a cada poucas semanas ou mais, enquanto as queixas de cyberbullying aumentaram 456% nos últimos cinco anos.
De acordo com o Comissário para a Segurança Eletrónica, os relatos aumentaram de 536 casos em 2019 para quase 3.000 em 2024.
Enquanto isso, a Kids Helpline registrou um aumento acentuado nas chamadas de socorro de crianças de 10 a 14 anos, muitas delas expressando pensamentos suicidas.
