Escrito por Robi Selira, Stateline.rag
No início deste mês, o Departamento de Educação dos EUA emitiu um ultimato para as escolas públicas e organizações de educação pública do ensino fundamental e médio: certifique-se de que você não está envolvendo discriminação na bandeira da diversidade, equidade e inclusão, ou bilhões de estudantes de renda para perder financiamento federal.
A reação foi instantânea. Os governadores democratas se recusaram a cumprir alguns estados, argumentando que há uma falta de base legal dessa instrução, não conseguiu definir claramente o que constitui a chave “A prática é ilegal“E ameaça iniciativas importantes baseadas em ações em suas escolas.
União dos Professores da Associação Nacional de Educação e Casos da União das Liberdades Civis Americanas -Após Moccadma, concorda em adiar o Departamento de Educação Depois de 24 de abrilO
No entanto, os estados de todo o país, ambos liberais e liderados pelo conservador, estão preocupados em perder outra assistência: a era da epidemia significa que, em alguns casos, eles já gastaram ou se comprometeram a gastar.
O Departamento de Educação tem desempenhado um papel importante na distribuição de fundos federais para promover a equipe fornecida durante a epidemia de Covid -19 para incentivar estudantes de baixa renda a distribuir fundos federais aos estados para a educação de K -12 e aumentar a equipe fornecida durante a epidemia de Covid -19.
Estados liderados pelo conservador, especialmente os distritos de Mississippi, Dakota do Sul e Arkansas, dependem mais desse fundo para manter os serviços.
No ano passado, 2022, votou em Trump nas eleições presidenciais no ano passado de 2021, com a maior porcentagem do orçamento do ensino fundamental e médio do financiamento federal no ano fiscal de 2022. Da mesma forma, dos 5 estados, 1 T2021 votou por Trump ao ganhar a quantidade de primeiro dinheiro no ano fiscal.
O Departamento de Educação do Mississippi e Kentucky enviou uma carta expressando preocupação com a assistência pandêmica.
O Fundo Federal também entrou em conflito quando o futuro do Departamento de Educação era flexível na promessa de quebrar a divisão do presidente Donald Trump.
Corte relacionado a diário
Em uma carta ao Departamento de Educação, autoridades estaduais e superintendentes em Illinois, Nova York e Wisconsin procederam contra a Diretiva Dei.
Oficiais de Nova York Dizia -se que eles não forneceriam credenciais adicionais além do que o Estado já havia feito, insistiu que “não existe uma lei federal ou estadual para proibir políticas de DI”. Superintendente de Illinois Tony Sanders Escreveu Ele estava preocupado com o fato de o Departamento de Educação estar mudando os termos dos fundos federais sem um processo administrativo formal. Superintendente de Wisconsin, Jill Lingerie A validade da ordem é questionávelO
O conselheiro do Departamento de Educação do Estado de Nova York e o vice-comissário Daniel Morton-Bentley ressalta que a posição atual do Departamento Federal de DII é totalmente contrária à sua posição durante o primeiro mandato de Trump, enquanto o secretário de Educação Betsi Divos apoiou esse esforço nacional.
Colorado E Califórnia Também confirmou que eles não cumprirão a ordem do Departamento de Educação.
Embora alguns estados com líderes liberais estejam se preparando para o combate legal e a possível retirada de fundos, os estados conservadores da Flórida aceitaram a diretiva federal como parte de um amplo impulso para a educação pública.
Na Flórida, Lei Anti-Dii Foi datado de 2023. Na realidade, Muitos Escola Distrito E o Departamento de Educação do Estado Diga que eles estão planejando seguir as instruções do departamento federal destinadas a leis estaduais semelhantes.
Cancelar a assistência epidêmica
Em março, o Departamento de Educação aboliu de repente as extensões aprovadas antes da era epidemia, encerrando os fundos do fundo alguns meses antes do último período de março de 2026.
Quando o Gabinete do Governador de Massachusetts expressou preocupação com a decisão, o departamento federal respondeu nas mídias sociais: ” Covid acabou.“
Dezesseis Principalmente liderado por democrata Estado E o Departamento de Educação do Distrito de Columbia e a secretária Linda McMahon entraram com um caso federal, que desafiou a extensão da extensão aprovada anteriormente para gastar o Fundo de Aunhores da Covid -19.
No entanto, a reação contra cortes federais na educação de repente não se limitou ao reino azul.
O Departamento de Educação de Mississipi alertou que esses cortes já serão ameaçados por mais de US $ 137 milhões em fundos obrigatórios, preparados para iniciativas de alfabetização, assistência médica e reparo de infraestrutura. A superintendente estatal Lance Evans escreve: “O efeito desse desastre repentino é prejudicial aos estudantes do Mississippi”. Uma carta Para McMahon.
A carta também descreve o estado – mas falhou – a tentativa de reduzir milhões de fundos aprovados a partir de fevereiro.
Sandaria Minor, porta -voz do Departamento de Educação do Mississippi, disse ao Menor Stateline que a empresa está aguardando a próxima etapa e orientação sobre o financiamento e as diretrizes federais.
Em Kentky, comissário de educação estadual Robi Fletcher Disse aos distritos– que podem perder vários milhões de apoio epidêmico – que de repente mudanças federais os deixam em “em uma posição difícil”, as escolas já estão comprometidas com fundos em treinamento de professores e atualizações de instalações.
Segundo Jennifer Jin, porta -voz do Departamento de Educação do Century, o estado tem cerca de 18 milhões de fundos inesquecíveis de apoio epidêmico para distribuir aos distritos. E os distritos podem perder cerca de US $ 56 milhões no total, para um fundo inesquecível de quase US $ 38 milhões.
A ex -escola pública da Flórida Lauren Faro disse ao Stateline que as primeiras escolas de título já estão em financiamento baixo – e a ameaça federal simplesmente se abriga essa lacuna.
“A Flórida está em bilhões de educação – mas para onde está indo? Porque não estamos assistindo nas escolas, especialmente não no primeiro título”, disse Faro. “Eu me ensinei a cinco minutos de uma escola rica e nem tínhamos lápis. Os professores estavam comprando sapatos para os alunos. Por que isso ainda está acontecendo?”
Impacto
O Grupo de Advocacia dos Pais, diretor sênior da União Nacional de Pais, diretor sênior do Centro de Organização e Parceria, disse ao Cosby Stateline que a maioria das famílias não entendeu completamente os fundos das aulas quando a família não entendeu completamente a influência da classe.
Kosbie disse que os pais estão preocupados com a redução da assistência para estudantes com deficiência, os primeiros efeitos do título e a controvérsia sobre DII podem se abster de necessidades mais urgentes, como alfabetização e assistência do professor.
“Ficamos claros: o papel do governo federal da DII – depende dos estados”, disse ele. “Mas a confusão pode ser o real e seu efeito é destrutivo”.
Hoje, Orange County, Flórida, é consultor para trabalhar com professores em toda a escola pública – um dos maiores distritos do país – Faro disse que muitos professores são horríveis e confusos sobre como ajudar seus alunos sob a mudança da lei da DII.
“Os professores estão perguntando: ‘Isso significa que eu não posso sentar na frente da sala com um copo de copos?’ Há muito medo em torno do que podemos fazer agora.
“Os professores não têm orientação ou nem ninguém para dar reconhecimento básico. Somos capazes de pensar no que demos ou fazer – e é perigoso”.
Amanda Hernandez contribuiu para este relatório. O repórter do Stateline Robi Seekiera pode ser alcançado sequira@stateline.orgO
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