Maldição da Zona de Ataque do Faraó
–por Mário Cresibene
“Você está brincando comigo!”
Não pude deixar de deixar minha cabeça cair para trás no sofá e olhar para o teto, incrédula. Outro desafio determinado por décimos de polegada.
“Este abdômen realmente é Besteira.” Eu murmurei para mim mesmo.
No início da quinta entrada, Frye lançou uma bola que transformou uma contagem de 3-1 em uma contagem de 2-2. Isso foi determinado por uma mecha de cabelo. Ele foi eliminado mais tarde na rebatida. Então no 8º anoeu As coberturas de entradas estavam em alta e Finalmente — Um desafio surge em nossa direção quando a bola está segura… mas por pouco. Ele foi então alinhado. Mas o terceiro golpe para mim, e o que me fez fracassar de exasperação, foi no nono, quando o primeiro arremesso de Hoskins mudou de uma bola para um golpe… novamente porque as costuras da bola mal roçaram a zona.
“Por que desafiar o primeiro arremesso?” Liguei para a TV. “Não aguento mais. Preciso de alguém que me tire daqui.”
E eu sabia exatamente a pessoa a quem recorrer.
Quando fui até a porta do Professor Saber no Caso A, a situação lá fora era diferente. última vezSeu escritório tinha um tema náutico com capitães de Lake County e pesca, usando redes para representar intervalos de confiança. Mas sua porta não parecia diferente do lado de fora antes. Geralmente era ao abrir a porta que era recebido pela surpresa do tema que me esperava do outro lado.
Mas desta vez a porta do seu escritório também era diferente. Parecia que era feito de pedra antiga e tinha todos esses hieróglifos gravados nele. Até os botões foram alterados. O que antes era uma maçaneta de latão agora é um ankh dourado – uma crux ansata. Estremeci e a porta se abriu com o som pesado de pedra contra pedra.
E do outro lado da porta estava a antiga paisagem egípcia! As paredes do escritório do professor Saber eram decoradas com cenas do antigo Egito, onde pirâmides e esfinges povoavam o vasto deserto da Núbia. E, como sempre, bem no meio disso está o professor Saber, sentado à sua mesa, enfeitado com uma túnica egípcia e um cocar que a própria Cleópatra teria invejado.
“Mário!” Ele ergueu os braços acima da cabeça com entusiasmo e gritou sua habitual saudação cantada. Ele se levantou da mesa e se aproximou de mim.
Mário, o que está incomodando você? Você acha que viu uma múmia!
“É esse ABS que a Liga Principal de Beisebol está usando este ano.” Eu bufei e disse tudo. “Gosto que estejamos tentando marcar golpes e bolas corretamente, mas há muito sobre ABS que eu não Como!”
Ele me deu um grande abraço que parecia ter passado os braços em volta de mim duas vezes. Eu gritei como um rato pego no abraço apertado de Boa. Esse é o sorriso dela. Ele me soltou e eu caí no pufe em frente à sua mesa.
Ela sentou-se e tirou o cocar que usava e colocou-o de lado.
“Fale comigo, Mario”, ela disse calorosamente.
Eu já podia me sentir afundando no saco de areia movediça, mas continuei: “Quero dizer, o objetivo de revisar uma chamada é acertar. Mas há tantas coisas que o ABS erra. Por um lado, há todas essas chamadas que mudam um décimo de polegada. E há essa parte em que não é a zona de ataque, porque o que eu pensei que era realmente tecnicamente, ainda era uma bola de grama. Zona… Mas quando eu coloco isso, me faz sentir desconfortável quando eu assisto o replays e então é tudo uma questão de estratégia de quando desafiar ou não desafiar!”
Eu estava quase ofegante a essa altura.
“Uau, vá devagar, Mario”, resmungou o professor Saber. “Você cobriu muita coisa de uma só vez! Vamos detalhar. E que melhor lugar para começar do que o antigo Egito!”
“Professor, gosto das roupas novas, mas não sigo sua analogia.”
“Para cobrir a primeira questão, Mario, um problema de área! E nenhuma civilização era melhor no cálculo de área do que os antigos egípcios. Um dos melhores exemplos é o Papiro Matemático Rhind – um antigo pergaminho egípcio escrito pelo escriba Ahmose. Tinha todos os tipos de problemas geométricos escritos nele. Vamos dar uma olhada!”
Ele se levantou da cadeira e caminhou até a parede do lado direito de seu escritório. A última vez que fez náutica com eles, ele tinha uma corda pendurada no teto por um sistema de roldanas, mas agora havia uma grande alavanca de pedra que saía direto da parede. Ele puxou-o com bastante força e uma cortina – que eu juro era feita de pedra – deslizou do teto. E apresentava a imagem de um batedor na zona de strike.
“Dê uma olhada aqui, Mário”, disse ele, apontando para a exposição de pedra. “Isso é o que você costuma ver nos dias de jogo da MLB.”
“Normalmente pensamos na zona de ataque como esta caixa vermelha aqui,” ele continuou enquanto outra imagem brilhava na placa de pedra encantada.
“A largura da placa é de 17 polegadas e o comprimento vertical varia de jogador para jogador, mas neste exemplo, diremos que tem 20 polegadas.”
Apertei os olhos para a tela. “Bem, estou com você até agora, professor”, eu disse, balançando a cabeça confiantemente em concordância.
Ele continuou: “Mas veja onde os arremessos 1 e 4 caíram na zona. Eles mal rasparam a borda… mas mesmo assim foram rebatidas. Agora, uma bola de beisebol típica tem cerca de 7 centímetros de diâmetro. Isso significa que um arremesso pode ser chamado de rebatida, pode estar em qualquer lugar dentro desta caixa aqui!”
E quando a terceira imagem apareceu no visor, ele moveu a mão para a tela.
“Veja, Mario, isso significa que temos um anel de sete centímetros em volta da sua caixa Geralmente Pense nisso quando falamos sobre a zona de ataque. Porque se a bola cair em algum lugar dentro da grande caixa vermelha à direita, será chamado de strike. Assim como os arremessos 1 e 4 foram.”
Cocei minha cabeça. “Ok… então qual é a diferença entre a caixa vermelha à esquerda e a caixa vermelha à direita?”
“Uma pergunta fantástica, Mário!” O professor disse com orgulho. “Vamos voltar aos egípcios como a área aumenta da caixa vermelha à esquerda para a caixa à direita.”
Então ele puxou o que parecia ser uma pequena placa de pedra de trás dele – não tenho ideia de onde ele a estava guardando – e começou a escrever algumas equações:
“Agora olhe para a minha matemática, Mario, porque às vezes fico tão animado que cometo erros. Mas se a largura da zona de ataque for 17 polegadas e a altura for 20 polegadas, teremos 17 x 20 = 340 polegadas quadradas.”
Peguei meu telefone e digitei os números. Nunca fui bom em matemática mental. “Dê uma olhada, professor”, assegurei.
Ele continuou a escrever mais matemática. “E se adicionarmos um anel de 3 polegadas ao redor da zona de ataque, isso é o mesmo que adicionar 3 polegadas à esquerda e à direita, o que significa que temos… 17 + 3 + 3 = 23. E então 3 polegadas acima e abaixo disso… 20 + 3 + 3 = 26. Isso significa que a nova área é 23 x 9.526 pés quadrados.”
Verifiquei meu telefone novamente. “Isso é um grande aumento!” Eu gritei.
“Oh, é o Mario! Mas quão grande é? Vamos descobrir!” Ele então escreveu alguns novos hieróglifos:
Sentei-me no pufe o máximo que pude. “O quê? Você está me dizendo que é um aumento de 76%?! Isso não pode estar certo.”
“Bem, vamos verificar minha matemática, Mario. Certamente é possível que eu esteja errado. Se houver um aumento de 76%, isso significa que se começarmos com 340 polegadas quadradas e aumentarmos 76%, o que estaremos fazendo é: 340 + (0,76 x 340) = 340 + 258,4 = 59.”
Eu olhei fixamente para ele. “Isso não pode estar certo. A área não parece ter crescido tanto”, insisti.
“Eu sei! Área é um conceito difícil de dominar… até mesmo para os egípcios. Mas vamos dividir o anel ao redor da zona de ataque em caixas e depois virá-las para ver quanto da zona real ele cobre.”
A essa altura a tela começou a se mover como se estivesse possuída. Soltei um grito como se fosse a Maldição do Faraó, enquanto as caixas azuis apareciam e depois flutuavam, se reorganizando:
“Veja, Mario. 76% da zona de ataque original está coberta. E isso significa que ao colocar aquelas caixas azuis ao redor da zona, a zona aumenta em 76%.”
Balancei a cabeça lentamente enquanto meus olhos começavam a provar que minha mente ainda estava em dúvida. “Ok, estou comprando agora. Mas é uma loucura! Nunca pensei que houvesse uma diferença tão grande.”
“Então agora você entende um lugar onde um arremesso pode cair e ser chamado de strike… e como ele é muito maior do que normalmente pensamos”, ele continuou, jogando imediatamente a placa de pedra para trás de sua mesa. “Vejamos os outros pontos que você levantou sobre as bolas raramente atingirem ou errarem a zona.”
A imagem original apareceu na tela de pedra:
“Mario, olhe o primeiro e o quarto arremessos na imagem do meio”, disse ele.
“Eu sei! Eu odeio isso!”
Ele riu. “Bem, você percebe que não importa como definamos as coisas, sempre haverá chamadas determinadas por frações de polegada. Não há como evitar isso.”
Cruzei os braços. “Sim, entendi, professor, mas ainda não gosto.”
“Bem, se um arremesso não pode ser um strike quando apenas roça a zona… dizemos que a maioria A bola deve estar na zona? Parece muito diferente e também reduz um pouco a área da zona.”
Nesse tempo, o quadro mudou:
Meus olhos se arregalaram. “Isso… parece melhor”, quase disse para mim mesmo.
“Agora, claro, Mario, ainda teremos arremessos que estão 49% na zona e, portanto, bolas. Sempre haverá um corte, não importa o que aconteça. Mas você vê que fica melhor quando tem que acertar pelo menos metade da bola na zona do que passar por cima da protuberância de uma esfinge.”
Eu franzi meu rosto enquanto continuava olhando para a tela. “Então, qual é a área agora?”
“Ótimo! Mario, você ainda pode ser um escritor do faraó! Então agora há largura extra ao redor da zona de ataque principal… 3 polegadas /2 = 1,5 polegadas em todos os lados. Isso nos dá… 17 + 1,5 + 1,5 = 20 para a largura, e 20 + 1,5 + 3 para a nova área significa 20 + 1,5 + 3. 20 x 23 = 460 polegadas quadradas. E o O aumento percentual dos 340 polegadas quadradas originais seria agora apenas…”
A tela foi atualizada:
Respirei fundo. “Uau. Não só fica melhor com mais bola na zona, mas me sinto melhor sabendo que só aumenta a área em 35% em vez de 76%!”
“É uma grande diferença, não é, Mário?”
“Isso é certo. Mas depois há a última parte BS Em ABS, e é esse nível de jogo com todos os desafios. Quero dizer, nós realmente queremos uma World Series decidida por um desafio ABS? Ou uma equipe não pode desafiar no Jogo 7 porque já contestou duas decisões que acabaram de ser confirmadas?
O professor Saber caiu na cadeira e bateu os pés na mesa. Claro que ele estava usando sandálias egípcias. Não sei como não os notei antes.
“É realmente… ponto crucial Na verdade.” Ele deu um sorriso irônico ao seu próprio trocadilho com tema egípcio. “Podemos definir bola e rebatida de maneiras diferentes, mas o verdadeiro problema é facilmente resolvido.”
Afundei profundamente no pufe, virando-o sobre a cabeça. “Como, professor?”
“Desativamos o sistema de desafio ABS e apenas chamamos automaticamente todas as bolas e rebatidas! O objetivo é acertar a chamada, certo? A principal razão pela qual duas equipes jogam é para ver quem é o melhor time em um determinado dia… não para ver quem usou melhor seus desafios. Portanto, livre-se dos desafios, livre-se dos replays na tela grande e apenas chame tudo automaticamente, para não querer pegar mais zonas. Adivinhar fora da equação. “
“Sim… isso faz mais sentido, não é?” Eu concordei. Então uma ideia me veio à mente. “E aposto que os árbitros não se importariam de poder se estabelecer em outro lugar para não serem expulsos de todas aquelas bolas sujas!”
Isso trouxe um grande sorriso no rosto do Professor Saber. “Ah, claro, Mario! Chega de golpes no rosto, chega de lesões, e eles terão a melhor vantagem no início de cada jogada, não importa o que aconteça.”
Eu tentei minha própria chance de fazer um trocadilho. “Bem, acho que realmente d-escrito Não foi, professor?”
Ele apenas olhou fixamente para mim.
“P-porque você disse que eu poderia ser o escriba de um faraó… e-escriba?”
Ela estendeu a mão e colocou o cocar de volta. “Deixe-me o trocadilho, Mário?”
